Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 7
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Musiktheorie-Spiele: DreiklängeDie SuS spielen drei verschiedene Varianten, um die Bildung von Dreiklangsumkehrungen zu trainieren und die Unterscheidung zwischen Dur- sowie Moll-Dreiklängen zu üben. Alle Kartenvorlagen, die Spielregeln und ein Kontrollblatt werden mitgeliefert.
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Einheit
Musiktheorie-Spiele: LernzielkontrollenBezogen auf die vorangegangen Musiktheorie-Spiel- und Trainingsmöglichkeiten, kann das Wissen der SuS mit insgesamt fünf verschiedenen Lernzielkontrollen überprüft werden. Inhaltlich geht es um das Erkennen von Noten im Notensystem (Violin-/Bassschlüssel), die Zuordnung von Noten- sowie Pausenwerten und um ein Grundlagenwissen der Dur-Tonleitern. Ein Kontrollblatt wird mitgeliefert.
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Informationsfilm: StreichinstrumenteDie SuS rezipieren ein Video, in welchem Geigenbauer Daniel Kress die Geige, die Bratsche, das Cello und den Kontrabass vorstellt. Die Unterschiede zwischen den Streichinstrumenten werden gezeigt. Der Aufbau wird betrachtet und verdeutlicht, dass die Töne entstehen, weil die Saiten über dem Resonanzkörper in Schwingungen versetzt werden.
Einheit
Teil 1: Musik hören – mit Musik die eigenen Sinne schärfen - Teil 1Einführung; Hineinhören – Charles Ives: The Unanswered Question; Hörassoziationen – Arvo Pärt: Cantus in memoriam Benjamin Britten; Hörgefühle – Eric Clapton: Tears in Heaven
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Einheit
Teil 4: Musik verstehen – Musik als Schlüssel zur ErkenntnisEinführung; Musik sendet Botschaften – politische Musik; Musik schließt Tradition auf – theologische Themen
Einheit
Divertimento-Spielsatz zu Kompositionen des zehnjährigen Mozart - M4-M5Mozart-Divertimento – Tasteninstrument; Mozart-Divertimento – Bass
Einheit
ZupfinstrumenteDIe SuS lernen die Zupfinstrumente kennen, indem sie Klangbeispiele anhören und den Instrumenten zuordnen, einen Text zur Tonerzeugung lesen, in einem Lexikon Begriffe nachlesen und ein Kreuzworträtsel lösen. Es sind didaktische Erläuterungen für die Lehrkraft und Lösungen enthalten.
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