Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 7
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Einheit
Marcin PatrzalekMarcin Patrzalek – „Paganini der Gitarre“; Marcin Patrzalek – Lückentext; Marcin Patrzalek – Steckbrief; Marcin Patrzalek – Fingerstyle; Marcin Patrzalek – Welche Aussage ist richtig?; Marcin Patrzalek – Kandidat bei „America’s
Got Talent“; Marcin Patrzalek – Flamenco; Marcin Patrzalek – Aufbau der Gitarre; Marcin Patrzalek – Gitarre spiegeln; Marcin Patrzalek – Einladungskarte; Marcin Patrzalek – Einladungskarte – Beispielarbeiten; Marcin Patrzalek – Teste dein Wissen
Zupfinstrumente
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
13 SeitenZupfinstrumente5-10. KlasseSekundarstufe 113 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wir bauen eine HarfeDie Schülerinnen und Schüler setzen sich praktisch und selbstständig mit grundlegenden physikalischen Eigenschaften von Zupfinstrumenten auseinander. Sie lernen dabei, sich in der gemeinsamen Arbeit gegenseitig zu helfen und zu unterstützen. Konkret lernen sie den Aufbau und die Funktion einer Harfe kennen und bekommen die Möglichkeit, die Harfen künstlerisch zu gestalten.
Zupfinstrumente7-9. KlasseGesamtschule5 SeitenZupfinstrumente7-9. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Ritualisierter Unterrichtseinstieg mittels HörtagebuchDie SuS hören zu Beginn jeder Unterrichtsstunde ein neues Musikbeispiel, erhalten dazu kreative sowie analytische Aufgaben und führen prozessbegleitend ein Hörtagebuch. Den Lehrpersonen werden Möglichkeiten zur Einführung, didaktisch-wissenschaftliche Begründungen, ein Gestaltungsmuster sowie Musikbeispiele zur Verfügung gestellt.
Analytisches Hören5-7. KlasseGymnasium16 SeitenAnalytisches Hören5-7. KlasseGymnasium16 Seiten
Einheit
Breakout: Musik im Barock–VivaldiHinweise für die Lehrkraft; Einstieg; Hilfen; Rätsel
Analytisches Hören5-10. KlasseSekundarstufe 111 SeitenAnalytisches Hören5-10. KlasseSekundarstufe 111 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Breakout: Glanz und Gloria mit Edward ElgarHinweise für die Lehrkraft; Einstieg; Hilfen; Rätsel
Analytisches Hören5-10. KlasseSekundarstufe 113 SeitenAnalytisches Hören5-10. KlasseSekundarstufe 113 Seiten
Einheit
Neue Wege der Werkanalyse: Metaphorisches Sprechen über MusikDas Reden über Musik gehört zu den „Grundnahrungsmitteln“ eines jeden Musikunterrichts. Metaphern gelten dabei oft nur als zweitbeste Lösungen, die dort aushelfen dürfen, wo es den Schülerinnen und Schülern an dem noch einzuübenden begrifflichen Instrumentarium fehlt. Im Rahmen dieses Beitrages soll nun gezeigt werden, wie unvermittelt geäußerte Metaphern in ersten vorsichtigen, sprachlich tastenden Zugängen ein intuitives Wissen bergen, das oft weit über die Sprache des fachbegrifflichen Instrumentariums hinausreicht. Dieses verborgene Wissen soll im Unterricht zum Vorschein gebracht werden und neue analytische Zugänge eröffnen.
Analytisches Hören5-13. KlasseGesamtschule19 SeitenAnalytisches Hören5-13. KlasseGesamtschule19 Seiten
Einheit
Musikgeschichte - Teil 1Instagram-Profil eines Komponisten; Ein Komponist in der Radioshow – Interview erstellen; Einen Komponisten mit ChatterPix Kids zum Leben erwecken; Komponisten-Interview interaktiv; Ein E-Book über einen Komponisten verfassen; Die Personenkonstellation einer Oper als Mindmap
Analytisches Hören5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenAnalytisches Hören5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
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