Einheit • Raabe • von Kai Jacobs

Zupfinstrumente

Methodische Hinweise und Unterrichtsvorschläge zur Unterrichtsreihe "Zupfinstrumente" mit Informationen zu Themenaspekten, Zielen, Klassenstufe und Zeitbedarf. Erläutert die didaktische Konzeption mit Schwerpunkt auf Höraufgaben, Sachinformationen und Klangbeispiele zur Hörerziehung und Konzentrationsschulung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zupfinstrumente

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Musik, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musiktheorie, Musik hören, Instrumentenkunde, Musik beschreiben, Zupfinstrumente, Aufbau, Instrumentierung, formaler Ablauf etc., Korpus, Hals, Wirbel, Laute, Zither

5.-8. Klasse

Realschule, Mittelschule

14 Seiten

Lernziele

Schüler können die verschiedenen Zupfinstrumente benennen und visuell unterscheiden
Schüler verstehen die Tonerzeugung und Tonhöhenveränderung bei Zupfinstrumenten
Schüler können Zupfinstrumente anhand ihrer Klangfarbe akustisch erkennen und unterscheiden
Schüler lernen die Funktionsweise und Spielart von Zupfinstrumenten exemplarisch am Beispiel der Gitarre

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Konzepte verstehen
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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