Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 7
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Dem Hirn beim Auswendigmerken helfenWo wollen wir hin?; Wie können wir dorthin kommen?; Warum so und nicht anders?
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Einheit
Umgang mit Gramm wird Kilogramm – Teil 2Gegenstände mit Küchenwaage wiegen VIII; Gegenstände mit Küchenwaage wiegen IX; Gegenstände mit Küchenwaage wiegen X; Gewichte im Alltag I; Gewichte im Alltag IIa; Gewichte im Alltag IIb; Gewichte im Alltag III; Gewichte im Alltag IV; Gewichte im Alltag V; Mit der Personenwaage wiegen I; Mit der Personenwaage wiegen II; Mit der Personenwaage wiegen III
Einheit
LernstandsdiagnoseM1 Selbsteinschätzungsbogen: Vierecke; M2 Grundlagen: Vierecke benennen; M3 Grundlagen: Umfang berechnen; M4 Grundlagen: Flächeninhalt berechnen; M5 Grundlagen: Längeneinheiten umwandeln; M6 Grundlagen: Punkte in ein Koordinatensystem eintragen; M7 Fliegenklatschen-Spiel – Multiplizieren mit und Dividieren durch Zehnerzahlen
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Längen berechnen - Eine schwere Maschine muss verladen werdenMatheaufgaben aus der Arbeitswelt für den Unterricht an der allgemeinbildenden Schule. Arbeitsblatt mit Lösungen.
Verwandte Themen
Einheit
Geometrie – Teil 3Geometrische-Körper-Rätsel; Schrägbilder ergänzen; Volumen und Oberfläche von Würfeln berechnen; Volumen und Oberfläche von Quadern berechnen; Geometrische Formeln; Längenmaße umwandeln; Gewichte umwandeln; Zeitangaben umwandeln; Flächenmaße umwandeln
Einheit
#einfachmathemagisch - Algebra und Maßeinheiten – Teil 4Maßeinheiten; Test: Höhere Rechenarten, Algebra, Maßeinheiten • A; Test: Höhere Rechenarten, Algebra, Maßeinheiten • B; Test: Höhere Rechenarten, Algebra, Maßeinheiten • C; Test: Höhere Rechenarten, Algebra, Maßeinheiten • D; Höhere Rechenarten, Algebra, Maßeinheiten • Themenübersicht; Lernerfolgskontrolle 1; Lernerfolgskontrolle 2
Einheit
Das habt ihr schon in Mathe gelernt! Stimmt das wirklich? - Ein Vergleich zwischen dem Umgang mit mathematischen Konzepten in der Mathematik und in der PhysikDie Antwort auf die im Titel gestellte Frage „Stimmt das wirklich?“ können wir schon vorwegnehmen: Leider nein! Die Mathematik, die wir im Physikunterricht benötigen, wird im Mathematikunterricht nur bedingt vorbereitet. Dies werden wir im Folgenden anhand von Beispielen und historischen Analysen zeigen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf den Grundrechenarten, Proportionalität, dem Umgang mit physikalischen Größen und ihren Maßeinheiten sowie dem Umgang mit Funktionen und Gleichungen.
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