Arbeitsblätter für Latein: Versgestaltung

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Latein_neu, Sekundarstufe I, Textarbeit, Sprache, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Literatur, Grundlagen der Textarbeit, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Autoren und ihre Werke, Stilistik und Darstellungsmittel, Techniken der inhaltlichen Erschließung von Texten, Lektürebegleitender Wortschatz, Phaedrus, Tropen, Figuren, Vulpes et corvus, Vacca, capella, ovis, et leo, Rythmus Stilinterpretation, altsprachlicher Unterricht

Textinterpretation: Stilmittel

Die SuS werden dafür sensibilisiert, Stilmittel als rhetorische Elemente wahrzunehmen und ihre Funktion in einem Text zu erkennen. Die Fabel vom Fuchs und dem Raben (Phaedrus 1, 13) sowie das „Kussgedicht“ Catulls (C. 5) dienen unter anderem als Beispiel. Mit einer Übersicht der Stilmittel.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe I, Textarbeit, Sprache, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Literatur, Grundlagen der Textarbeit, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Autoren und ihre Werke, Stilistik und Darstellungsmittel, Techniken der inhaltlichen Erschließung von Texten, Lektürebegleitender Wortschatz, Phaedrus, Tropen, Figuren, Vulpes et corvus, Vacca, capella, ovis, et leo, Rythmus Stilinterpretation, altsprachlicher Unterricht

Latein Griechisch Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium 7-10 . Klasse 8 Seiten Friedrich