Unterrichtsmaterialien Unterscheidung der Textsorten: Einheiten Seite 47/54
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Latein
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„O, ohne Grenzen ist dein Glück“ - Ein Briefwechsel zwischen Amasis und Polykrates von Samos bei Herodot
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Ovids Briefe aus der Verbannung
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Vom Brief im Roman zum Briefroman
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Brief als multifunktionales Medium - Beispiele aus Ciceros Briefen
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Briefe und Briefliteratur in der (griechisch-römischen) Antike
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Ut spectaculum poesis - Ovidische Dichtung und szenische Interpretation
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Militat omnis amans – Liebeselegie in szenischer Interpretation
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Szenische Interpretation – Standfoto – Ikone - Begründungen und Möglichkeiten im Lateinunterricht
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Szenische Interpretation im altsprachlichen Unterricht
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„Danke, du hast mir eine großartige Frau erzogen“ - Eine Unterrichtseinheit mit szenischer Interpretation zu Plin. ep. 4, 19
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Das Imperium in der Wirtschaftskrise
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Libri legendi sunt - Gerundium und Gerundivum pragmatisch behandelt
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Passer quadruplex - Catulls erstes passer-Gedicht in vier Vertonungen
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„Lass uns leben, lass uns lieben“ – Catulls Liebeslyrik und moderne Popsongs
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Latein und Musik: Praktische Beispiele aus der Lektürephase
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Die Metamorphose des Narcissus bei Ovid und Benjamin Britten
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Quid ad nos? – Musik als Interpretationshilfe - Eine Unterrichtsreihe zu Carl Orffs Catulli carmina mit dem Schwerpunkt auf carmen 85
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„Wehe, wehe, wenn ich auf das Ende sehe …“ - Der Tod und seine Schrecken in Wort und Musik vom Mittelalter bis heute
Einheit
Einführung mit Zusatzmaterial
Einheit
Materialien zur Interpretation I I,1 - I III,15 und L I
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Differenzierte Klassenarbeit KA 1 - 3
Einheit
Materialien zur Übersetzung Ü I,1 - Ü III,15 und L Ü
Einheit
Materialien zur Einführung E 1 - E 6
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Was ist Bildung? Beispiele aus Deutschland / Wozu Rhetorik? Cicero und das Edikt des Crassus
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