Einheit • Friedrich • von Ruth Schaefer-Franke

Quid ad nos? – Musik als Interpretationshilfe - Eine Unterrichtsreihe zu Carl Orffs Catulli carmina mit dem Schwerpunkt auf carmen 85

Methodische Hinweise zur Unterrichtsreihe „Quid ad nos? – Musik als Interpretationshilfe" zu Carl Orffs Catulli carmina. Die Seite erläutert den pädagogischen Ansatz, Musik als Werkzeug zur emotionalen Auseinandersetzung mit lateinischer Literatur einzusetzen, und stellt Orffs Komposition vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Latein und Musik

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Latein

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Musik für die Interpretation antiker Texte erkennen
Schüler analysieren musikalische Vertonungen lateinischer Originaltexte
Schüler vergleichen unterschiedliche künstlerische Rezeptionen desselben antiken Stoffes
Schüler verstehen die Rezeptionsgeschichte antiker Literatur in der Musik