Unterrichtsmaterialien Latein
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Einheit
Eine Inschrift in Rom als Rezeption der Lebensleistung CaesarsEine Inschrift in Rom als Rezeption der Lebensleistung Caesars
Rezeption der Dichtungsformen
5-13. Klasse
Sekundarstufe
2 SeitenRezeption der Dichtungsformen5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ovid: Textverstehen, Interpretation, Rezeption – Assoziation und InspirationEs werden Themen wie Realität, Wahrnehmung, Rezeptionsästhetik, Interpretation, künstlerische Umsetzung, Verstehen und Selbst-Verständnis der SuS behandelt.
Kulturelle und philosophische Themen8-13. KlasseSekundarstufe 18 SeitenKulturelle und philosophische Themen8-13. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Rezeption der Dichtungsformen10-13. KlasseSekundarstufe 212 Seiten
Einheit
Catulls Gedichte im Unterricht - Teil 2Texterschließung; Tafelbilder; Übersetzen; Übersetzungskommentar und Übersetzungsvergleich; Interpretationsrichtungen; Gedichtvergleich;Handlungsorientierung und produktive Rezeption; Referate
Rezeption der Dichtungsformen5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenRezeption der Dichtungsformen5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenVerwandte Themen
Einheit
PygmalionDas perfekte Kunstwerk: Ov. met. 10, 243−269 (B); Wünsche werden wahr: Ov. met. 10, 270−297 (C−B); Der Künstler und das Kunstwerk − Rezeption zu Pygmalion
Rezeption der Dichtungsformen5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenRezeption der Dichtungsformen5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
Ovids "Pyramus und Thisbe" - Die Rezeption von Pyramus und Thisbe im MittelalterDie SuS beschreiben eine Darstellung von Pyramus und Thisbe und ordnen sie in den Kontext ein. Zudem übersetzen sie die Gesta Romanorum, Berchorius und Boccaccio. Sie vergleichen diese mit Ovids Fassung und präsentieren die Rezeptionsdokumente. Mit Erwartungshorizont.
Rezeption der Dichtungsformen10-13. KlasseGymnasium5 SeitenRezeption der Dichtungsformen10-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Triumphus ubique – eine Recherche zur Rezeption des Triumphmonuments in der NeuzeitTriumphus ubique – die Rezeption des Triumphmonuments in der Neuzeit
Kulturelle und philosophische Themen11-12. KlasseGymnasium2 SeitenKulturelle und philosophische Themen11-12. KlasseGymnasium2 Seiten
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