Unterrichtsmaterialien Historischer Kontext: Einheiten Seite 12/16
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Latein
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Interpretationen - Teil 1
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Interpretationen - Teil 2
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Küsst ein barocker Papst wie Catull? - Ein Vergleich der Carmina 5 und 7 Catulls mit Epigramm 13 des Papstes Urban VIII.
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Das war wohl nichts … - Zu Martial I 85
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„… statuitis id pertinere ad communem causam libertatis et dignitatis!“ - Oder: Wie Verres sich selbst entwürdigt und die Werte der Republik aufs Spiel setzt
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Agrippas Rede im 52. Buch Cassius Dios
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Das Prozessende
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Lernerfolgskontrolle
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Fallbeispiele: C. Heius und die Ceres von Henna
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Alles nur „gekauft“
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divinatio – Bewerbung um die Hauptanklage / Strategien von Verteidigung und Anklage
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Beutekunst des Gaius Verres
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Auf Raubzug in Sizilien - Die römische Steuerpolitik im Spiegel von Ciceros Verrinen
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Personalien in der Antike und heute – was kennzeichnet die Person?
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Text, Übersetzung und Anmerkungen
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Der Gott der Liebe: Entwicklungen des theologischen Liebesbegriffs bei Plutarch und in der frühen Kirche
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Soziologisches und Sozialgeschichtliches zu Erotik, Liebe und Geschlechterverhältnis
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Einführung in die Schrift
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Der Umgang des Zuschauers mit Unstimmigkeiten in einem „Schau“stück - Zum Philoktet des Sophokles und der Verfilmung des Krimis von Agatha Christie „Das Böse unter der Sonne“ (1982)
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„Mitleid und Furcht“ - Euripides’ „Medea“ im Spiegel der „Poetik“ von Aristoteles
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Oedipus komplex - Ein Klassiker der modernen Psychologie und des antiken Dramas im Lateinunterricht
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„So war es wirklich im Jahre 9!“ - Werkstattbericht über ein Schultheater-Projekt zur Varusschlacht
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3/15 – Die Iden des März
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Von Bienen und Zwergen - Zum Umgang mit antiken Texten im Mittelalter
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Hildegard von Bingen - Möglichkeiten und Grenzen des politischen und klerikalen Einflusses einer Ordensfrau im 12. Jahrhundert
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