Unterrichtsmaterialien Kunst: Bildmotive
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Gechillte BäumeÜber den Ausstellungsbesuch eines unbekannten Expressionisten konnte den Kindern einer 2. Klasse Zugänge zur Farbsymbolik und zum Aufbau von Landschaften eröffnet werden. Ziel war es, dass sie Landschaften malerisch arrangierten und diesen eine individuelle Farbsymbolik verliehen. Nebenbei experimentierten sie beim Mischen von Farben.
Landschaften
1-4. Klasse
Grundschule
4 SeitenLandschaften1-4. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Leuchtend bunte LandschaftenDer Deckfarbkasten ist eines der ersten Dinge, die Fünftklässler:innen für den Kunstunterricht mit in die neue Schule bringen müssen. Bis zum Ende der Schulzeit ist er neben Pinseln und Papier eines der wichtigsten Werkzeuge. Grund genug, ihn einmal genauer unter die Lupe zu nehmen und zu untersuchen, was mit den vielen kleinen Farbnäpfen alles angestellt werden kann.
Landschaften5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenLandschaften5-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Großer Kosmos aus winzigen FigurenAn einer prallen Welt, einem Mikrokosmos mit selbst erschaffenen Lebewesen, geheimen Botschaften und wunderbaren geistigen Landschaften, arbeiten die beiden Künstler Bätz und Kiedorf schon seit Jahren: ganz konkret, sozusagen augenscheinlich anschaulich – fast zum Anfassen und doch nicht zu fassen.
Bildmotive5-13. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBildmotive5-13. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Landschaften im Bild hinterfragenWohnlandschaft, Medienlandschaft, Parteienlandschaft: Der Begriff „Landschaft“ wird gern als Metapher verwendet. Die steht für etwas Vielfältiges, Weites, Gewachsenes und Gestaltetes, für etwas sich Veränderndes und Vergehendes. Für etwas, das Gegensätzliches in einen charakteristischen Gesamtzusammenhang bringt. Das gilt auch für die Landschaft im ursprünglichen Sinne. Für Jugendliche geht deshalb von Landschaftsbildern eine eigentümliche Anziehungskraft aus.
Landschaften5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenLandschaften5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Linie für Linie eine Landschaft - zum Beispiel: Christiane BaumgartnerDer Inhalt der Arbeit von Christiane Baumgartner kommt zunächst harmlos, nahezu banal daher: Ein Landschaftsstück mit weitem Horizont, karger Vegetation, menschenleer – eine Ansicht der Natur, wie sie nahezu überall auf der Welt möglich ist.
Bildmotive1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenBildmotive1-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Reservoir der Seele im medialen Bildersturm - Die Landschaftsbilder des Peter DoigVorgestellt werden die Landschaftsbilder des Peter Doig. Doig greift bewusst zurück auf kunstgeschichtliches Material und nimmt gleichzeitig auch Raumerfahrungen des digitalen Zeitalters auf. Mit seiner Darstellung der Natur schafft er eine ganz eigene Welt in einem Zustand von Betäubung, mit einer verstörenden und geheimnisvollen Atmosphäre, eine Welt zwischen Wachen und Traum: realistisch, surreal, abstrakt.
Bildmotive1-13. KlasseGrundschule3 SeitenBildmotive1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Experiment und BewegungTierfrottagen in digitalen Landschaften; Bilder in Bewegung; Fehlfarben und Fehldrucke: Experimentierfeld Drucker
Landschaften5-9. KlasseSekundarstufe 112 SeitenLandschaften5-9. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
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