Arbeitsblätter für Kunst: Gefäße

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«Da ist keine Stelle, die Dich nicht sieht …» - Plastisches Arbeiten mit Ton im Unterricht

Der Basisbeitrag führt in das Themenheft "Ton: Gefäss und Figur" ein. Er zeigt die kunstpädagogische Bedeutung dieses Materials sowie kulturelle Bezüge auf und gibt einen Überblick über die Aufsätze des Heftes. Informationen für Lehrpersonen.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Aktionsbetontes Gestalten, Digitale Medien, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Kunstbegegnung und -betrachtung, Umwelterfahrung und -gestaltung/ Design, Medien, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Ton, Plastisches Arbeiten, Wahrnehmung, Haptik, Kunstpädagogik, Werkzeug, Material

Kunst Grundschule Gesamtschule Hauptschule Gymnasium Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Materialkunde, Werkzeuge und Technikenfür das Arbeiten mit Ton

M1 So formst du ein Daumenschälchen; M2 Mit Daumenschälchen weitergestalten; M3 Mit der Plattentechnik gestalten; M4 Mit der Wulsttechnik ein Gefäß gestalten; M5 Mit Tonstäben und Tonwürfeln gestalten; M6 Ein Tier aus einem Tonstück modellieren;

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Kunst Grundschule 1-4 . Klasse 7 Seiten Raabe

Keramik mit Köpfchen

Keramik mit Köpfchen - Gefäße in Menschen- oder Tiergestalt

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Kunst Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 6 Seiten Friedrich

GEFÄSS UND BEMALUNG

Der Beitrag thematisiert das Herstellen und Bemalen eines Tongefäßes. Verbindungen zu Picassos keramischen Malereien werden gezogen. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sekundarstufe II, Körperhaft-räumliches Gestalten, Flächiges Gestalten, Kunstbegegnung und -betrachtung, Umwelterfahrung und -gestaltung/ Design, Relief, Materialien, Malen, Grundlagen, Gestalten mit Ton, Plastilin/ Ton, Fachdidaktische Grundlagen, Picasso, Ton, Joan Miro, Vase, Tongefäß, Keramik, Malerei

Kunst Grundschule Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Hauptschule Realschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Edle Trinkgefäße aus Abfall

Ausgehend von Werken des Künstlers Gerd Rohling beschäftigen sich die SuS ebenfalls mit der Herstellung edler Trinkgefäße aus Abfallprodukten. Dabei sammeln sie selbstständig Glasscherben und Plastikflaschen und zerschneiden diese zu zu Bechern. Abschließend schmücken die SuS ihre "Gläser" mit Hilfe von Perlen, Glas, Kunststoff, Draht oder Knöpfen und befestigen sie.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Kunstbegegnung und -betrachtung, Körperhaft-räumliches Gestalten, Begegnung mit einem Kunstwerk, Gestaltungsprodukte, Materialien, Gefäße, Andere Materialien, Kunstwerk, Gläser, Trinkgefäß, Edel, König, Glas, Perlen, Knöpfe, Draht, Plastikflasche, Schmuck

Kunst Grundschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Hohlformen und Reliefs

Die SuS lernen die Unterscheidung zwischen Gefäßen und einer Plastik kennen. Anschließend gestalten sie andere hohl aufgebaute Figuren und Refliefs.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Körperhaft-räumliches Gestalten, Plastik, Skulptur und Objekt, Gefäß, Hohl, Plastik, Gestalten, Relief, Ton

Kunst Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-13 . Klasse 4 Seiten Friedrich