Arbeitsblätter für Kunst: Gefäße
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Der Basisbeitrag führt in das Themenheft "Ton: Gefäss und Figur" ein. Er zeigt die kunstpädagogische Bedeutung dieses Materials sowie kulturelle Bezüge auf und gibt einen Überblick über die Aufsätze des Heftes. Informationen für Lehrpersonen.
M1 So formst du ein Daumenschälchen; M2 Mit Daumenschälchen weitergestalten; M3 Mit der Plattentechnik gestalten; M4 Mit der Wulsttechnik ein Gefäß gestalten; M5 Mit Tonstäben und Tonwürfeln gestalten; M6 Ein Tier aus einem Tonstück modellieren;
Der Beitrag thematisiert das Herstellen und Bemalen eines Tongefäßes. Verbindungen zu Picassos keramischen Malereien werden gezogen. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Ausgehend von Werken des Künstlers Gerd Rohling beschäftigen sich die SuS ebenfalls mit der Herstellung edler Trinkgefäße aus Abfallprodukten. Dabei sammeln sie selbstständig Glasscherben und Plastikflaschen und zerschneiden diese zu zu Bechern. Abschließend schmücken die SuS ihre "Gläser" mit Hilfe von Perlen, Glas, Kunststoff, Draht oder Knöpfen und befestigen sie.
Die SuS lernen die Unterscheidung zwischen Gefäßen und einer Plastik kennen. Anschließend gestalten sie andere hohl aufgebaute Figuren und Refliefs.