Unterrichtsmaterialien Geschichte: 20. Jahrhundert
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Einheit
Beginn des Kalten Krieges und doppelte StaatsgründungM1 Das geteilte Deutschland – Wer weiß was?; M2 Diesseits und jenseits des „Eisernen Vorhangs“ – Deutschland im Kalten
Krieg; M3 Die doppelte Staatsgründung (1) – BRD; M4 Die doppelte Staatsgründung (2) – DDR
20. Jahrhundert
9-10. Klasse
Gesamtschule
4 Seiten20. Jahrhundert9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Blockbildung und Integration von BRD und DDR ins BlocksystemM5 Die Blockbildung (1) – Die Westintegration der BRD; M6 Die Blockbildung (2) – Die Ostintegration der DDR; M7 Die Blockbildung (3) – Tandembogen; M8 Die Blockbildung (4) – Kartenarbeit; M9 Abschluss der Blockbildung – Der Mauerbau
Neue Ostpolitik9-10. KlasseGesamtschule6 SeitenNeue Ostpolitik9-10. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
BRD und DDR auf dem Weg zur EinheitM15 Die 1980er-Jahre – Kredite, Kulturabkommen und Wiedervereinigung
Neue Ostpolitik9-10. KlasseGesamtschule2 SeitenNeue Ostpolitik9-10. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Außen-, Deutschland- und SicherheitspolitikOst-West-Konflikt und Kalter Krieg; Wiederbewaffnung und Westintegration; Annäherung und Spannung: Frankreich, die Vereinigten Staaten
und Israel; Die Anfänge der Neuen Ostpolitik in Berlin
20. Jahrhundert10-13. KlasseSekundarstufe 246 Seiten20. Jahrhundert10-13. KlasseSekundarstufe 246 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Eine Jahrhundertgeste? - Der Kniefall von Warschau als symbolische PolitikAm Beispiel des Kniefalls von Warschau können die SuS exemplarisch die Funktion und Wirkung von symbolischen Handlungen erkennen. In der Auseinandersetzung mit dem Kniefall Brandts entwickeln sie ein Verständnis dafür, welche Bedeutung symbolische Politik für die Vergangenheitsbewältigung und die Versöhnung von Völkern haben kann.
Neue Ostpolitik11-13. KlasseGesamtschule8 SeitenNeue Ostpolitik11-13. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Grenzen des politischen Wandels nach 1969 - „Mehr Demokratie wagen“ mit „Radikalenerlass“ und „Berufsverboten“?Diese Unterrichtsidee fragt nach den Grenzen des Demokratisierungsprozesses in den 70er-Jahren. Die SuS beschäftigen sich dabei mit der Kontinuität des Antikommunismus, der im Beschluss der damaligen Ministerpräsidenten der Bundesländer und des Bundeskanzlers vom 28. Januar 1972 zur „Frage der verfassungsfeindlichen Kräfte im öffentlichen Dienst“ erkennbar wird.
Neue Ostpolitik11-13. KlasseGesamtschule6 SeitenNeue Ostpolitik11-13. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 5Der Mainzer Jakobiner Georg Forster; Die Mainzer Republik; Die schwarz-rot-goldene Fahne; Das Hambacher Fest; Die Reichsverfassung von 1871; Die Weimarer Verfassung von 1919; Der Nationalsozialismus; Das Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland
von 1949; Die Verfassung der DDR
Weimarer Verfassung9-13. KlasseSekundarstufe19 SeitenWeimarer Verfassung9-13. KlasseSekundarstufe19 Seiten
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