Unterrichtsmaterialien Geschichte: 20. Jahrhundert
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Einheit
Strukturprobleme der ZwischenkriegszeitZur Entwicklung von Wirtschaft und Gesellschaft: Widersprüche, Diskontinuität und Zerrissenheit; Die internationalen Beziehungen zwischen Status quo und Radikalrevisionismus; Verfassungen und Recht: gemeineuropäische Tendenzen
und nationalstaatliche Entwicklungen; Kultur und Kunst: Avantgarde, Vermassung, Propaganda
20. Jahrhundert
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
72 Seiten20. Jahrhundert10-13. KlasseSekundarstufe 272 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Zeitung als historische QuelleDieser Beitrag beleuchtet die Zeitung als eine interessante und ergiebige Textquellensorte im Geschichtsunterricht. Dabei wird ein Überblick über die Geschichte des Mediums Zeitung gegeben sowie ihre Rolle als Quelle für Politik- und Alltagsgeschichte dargestellt. Abschließend werden Einsatzmöglichkeiten im Unterricht aufgezeigt.
Machtergreifung und Gleichschaltung 19335-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenMachtergreifung und Gleichschaltung 19335-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
Kapitel 2: VolksgemeinschaftRevolution 1933; Volksgenossen; »Gemeinschaftsfremde«
Machtergreifung und Gleichschaltung 193310-13. KlasseSekundarstufe 262 SeitenMachtergreifung und Gleichschaltung 193310-13. KlasseSekundarstufe 262 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 4Hermann Göring – Lebenslauf (1); Hermann Göring – Lebenslauf (2); Hermann Göring – Lebenslauf (3); Hermann Göring – Lebenslauf (4); Hermann Göring – Lebenslauf (5); Hermann Göring – Lebenslauf (6); Hermann Göring – Lebenslauf (1-6) (Lösung); Hermann Göring – Lebenslauf (1-6) (Lösung); Hermann Göring – Lebenslauf (1-6) (Lösung); Berufsziel: Held (1); Berufsziel: Held (2); Berufsziel: Held (1 & 2) (Lösung); Berufsziel: Held (1 & 2) (Lösung); Die fetten Jahre; Die fetten Jahre (Lösung); Göring im Volksmund; Göring im Volksmund (Lösung); War Göring überzeugter Nationalsozialist? (1); War Göring überzeugter Nationalsozialist? (2); War Göring überzeugter Nationalsozialist? (1 & 2) (Lösung); Joseph Goebbels – Lebenslauf (1); Joseph Goebbels – Lebenslauf (2); Joseph Goebbels – Lebenslauf (3); Joseph Goebbels – Lebenslauf (4); Joseph Goebbels – Lebenslauf (1-4) (Lösung); Joseph Goebbels – Lebenslauf (1-4) (Lösung); Goebbels »Sportpalastrede«; Der Bock von Babelsberg; Der Bock von Babelsberg (Lösung); Goebbels erklärt den Krieg (1); Goebbels erklärt den Krieg (2); Goebbels erklärt den Krieg (Lösung)
Machtergreifung und Gleichschaltung 193311-13. KlasseSekundarstufe 232 SeitenMachtergreifung und Gleichschaltung 193311-13. KlasseSekundarstufe 232 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 1Völkermord im Dritten Reich – Shoah; Genocide of the Third Reich – Shoah; Üçüncü Reich’daki katliam – Soykırım
Machtergreifung und Gleichschaltung 19339-13. KlasseSekundarstufe24 SeitenMachtergreifung und Gleichschaltung 19339-13. KlasseSekundarstufe24 Seiten
Einheit
Forschungsstand, Forschungskontroversen und ForschungsperspektivenDeutschland: Weimarer Republik und Drittes Reich; Italien; Die Sowjetunion; Frankreich; Großbritannien; Spanien; Portugal; Skandinavien; Osteuropa; Die Schweiz; Die westeuropäischen Kleinstaaten
20. Jahrhundert10-13. KlasseSekundarstufe 274 Seiten20. Jahrhundert10-13. KlasseSekundarstufe 274 Seiten
Einheit
LS 01 Der Weg in die nationalsozialistische DiktaturZiel der Doppelstunde ist es, die wichtigsten Etappen und Ereignisse auf dem Weg in die nationalsozialistische Diktatur zu erarbeiten. Dabei sollen die SuS erkennen, dass die Nationalsozialisten Schritt für Schritt die Gewaltenteilung der Weimarer Demokratie aufgehoben haben, um eine Diktatur zu errichten.
20. Jahrhundert9-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten20. Jahrhundert9-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
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