Unterrichtsmaterialien Geschichte: Widerstand im Nationalsozialismus
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LS 08 Widerstand gegen den NationalsozialismusZiel der Doppelstunde ist, dass sich die SuS intensiv mit dem Widerstand gegen den Nationalsozialismus auseinandersetzen. Hierbei liegt der Fokus exemplarisch auf der „Weißen Rose“ und der „Swing-Jugend“.
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ZeitgeschichteThrough the Darkest of Times – Widerstand im Nationalsozialismus; Jagd auf Roter Oktober – Geschichtsdarstellung in Film und Spiel vergleichen; Kolejka – Schlange stehen. Alltagsleben im Ostblock als Spiel
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Der Nationalsozialismus und der Zweite WeltkriegWiderstand; Die Weiße Rose; Der Zweite Weltkrieg; Die Folgen des Krieges – zwei deutsche Staaten; Test
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Nationalsozialismus: Was tun mit dem Flugblatt?Die Schüler spielen anhand von Rollenkarten eine Diskussion einer Familie im Jahr 1943 nach, die das sechste Flugblatt der Weißen Rose in Händen hält, das Anfang 1943 entstand und mit dem Hans und Sophie Scholl am 18. Februar 1943 in der Ludwig-Maximilians-Universität in München entdeckt wurden. Die Schüler entscheiden in den Rollen verschiedener Familienmitglieder, was mit dem Schreiben zu tun ist und wie sie sich selbst zu den Aufforderungen des Flugblatts zum Widerstand verhalten. Aus den unterschiedlichen Lebensperspektiven der einzelnen Familienmitglieder werden verschiedene Handlungsoptionen reflektiert.
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Berlin 1933: Razzia gegen KommunistenDas Foto zeigt eine Razzia gegen Kommunisten am 3. März 1933 im Norden Berlins. Ein Polizeiaufgebot sperrt die Köslinger Straße und führt Hausdurchsuchungen durch. Die SuS erkennen die Schrecken des aufkommenden Nationalsozialismus.
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Warum gab es keinen organisierten politischen Widerstand gegen Hitler?20. Juli 1944 – Eine Bombe soll Hitler töten; Die Deutschen zwischen Angst und Zustimmung – Eine zeitliche Orientierung; Politische Gegner des Nationalsozialismus; Göttliche Vorsehung? – Hitler überlebte alle Attentate
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Ein Zeugnis des christlichen Widerstandes - Dietrich Bonhoeffers Vortrag „Die Kirche vor der Judenfrage“Die Stundensequenz kann in einer Unterrichtseinheit zum „Widerstand im Nationalsozialismus“ als Vertiefung verwendet werden. Als Analysegrundlage dienen zwei Seiten aus der Graphic novel Bonhoeffer, mit der die Fähigkeit der SuS gefördert werden soll, geschichtskulturelle Produkte zu dekonstruieren.
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