Unterrichtsmaterialien Nationales Selbstverständnis: Einheiten Seite 33/60
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Geschichte
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Das Schicksal der Revolution. Sozialismus, Gegenrevolution und der Weg in den Stalinismus
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Der Echoraum der Revolution. Die globale Resonanz auf 1917
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Die Revolution an der Peripherie
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Das Jahr 1917 in den Metropolen und in den Dörfern
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Revolutionäre im Exil. Prägerungen einer Generation
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Ereignisabfolge 1: der große deutsche Konfessionskrieg (1618–1630)
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„One Nation under God“? - Protestantisches Gedankengut in der amerikanischen Zivilreligion
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„Ich leg kein Blatt vors Maul“ - Elisabeth von Rochlitz, Landesherrin der Reformation und Verfechterin der Toleranzidee
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Der berühmte Thesenanschlag - Historisches Faktum oder Fiktion der Historiker?
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Die „mutige Irmina“ und der böse Meinrich? - Historische Perspektivenübernahme und Werturteilskompetenz durch eine Graphic Novel
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Die Weimarer Republik - Teil 3
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Die Weimarer Republik - Teil 2
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Die Weimarer Republik - Teil 1
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Die Folgen der Industriellen Revolution
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Die industrielle Revolution – Wiederholung und Überblick
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„Freund und Helfer“ oder „Prügelknabender Nation“? - Selbstbild und Fremdwahrnehmung der Polizei in Zeiten der RAF-Hysterie
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Horrible Histories: Einsatz der britischen Comedy-Serie im bilingualen Unterricht
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Altsteinzeit und Jungsteinzeit – ein Vergleich
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Jahrgang 9/10: »Die Kirche hat doch immer mit den Mächtigen paktiert« …? – Die Kirchen im Nationalsozialismus - Teil 2
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Jahrgang 9/10: »Die Kirche hat doch immer mit den Mächtigen paktiert« …? – Die Kirchen im Nationalsozialismus - Teil 1
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