Einheit • Friedrich • von Ulrich Schnakenberg

Die „Große Oktoberrevolution“ - Befreiung der Menschheit oder Beginn einer neuen Phase der Unterdrückung?

Lösungsvorschläge zu Arbeitsaufträgen zur Analyse des sowjetischen Revolutionsplakats „Ein Jahr proletarischer Diktatur" von Alexander Apsit. Die Seite enthält detaillierte Lösungen zu drei Aufgaben: Quellenanalyse, historische Kontextualisierung und kritische Beurteilung der künstlerischen Aussage.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Russische Revolution

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Wirtschaft und Politik, Neuzeit, Grundlagen, Industrialisierung 18.-20. Jh., Industrialisierung, Rezeption, Historische Überlieferung, Rezeption eines historischen Ereignisses, Deutung historischer Quellen, Oktoberrevolution, sowjetische Plakatkunst, Bürgerkrieg, Kommunismus, Proletariat, Alexander Apsit, Diktatur, Unterdrückung

5.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Ursachen und den Verlauf der Russischen Revolution erklären
Schüler analysieren die Rolle der Bolschewiki und Lenins bei der Machtübernahme
Schüler bewerten unterschiedliche historische Deutungen der Russischen Revolution
Schüler verstehen die Konzepte der Doppelherrschaft und der Diktatur des Proletariats

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe