Unterrichtsmaterialien Geschichte: Altertum
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Einheit
Das alte ÄgyptenAufbau des ägyptischen Staates; Die ägyptischen Götter; Schule und Hieroglyphen; Übersetzungstabelle für Hieroglyphen; Lösungen
Ägypten
5-7. Klasse
Sekundarstufe 1
16 SeitenÄgypten5-7. KlasseSekundarstufe 116 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
EinführungDie Intention des Buches; Erste Fragen und Antworten; Vorgehensweise; Einführende Thesen; Was sind eigentlich Wunder?; Antike Wundergattungen; Wunderspezifische Termini
20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule50 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule50 Seiten
Einheit
Ägypten - Teil 1Die SuS befassen sich mit Ägypten und erstellen eine Zeitleiste. Sie erfahren den Nil als Lebensquelle und gestalten ein Lernplakat. Auch lernen sie den Aufbau der ägyptischen Gesellschaft sowie Pharaonen und Götter kennen.
Ägyptische Götter5-6. KlasseSekundarstufe17 SeitenÄgyptische Götter5-6. KlasseSekundarstufe17 Seiten
Einheit
Götter-TritettDer Beitrag präsentiert ein Spiel, welches sich zur Wiederholung der ägyptischen Götter eignet. Die SuS benennen im Spiel die Namen, Attribute und Funktionen der Götter und trainieren dabei zusätzlich ihr Gedächtnis.
Ägyptische Götter5. KlasseRealschule5 SeitenÄgyptische Götter5. KlasseRealschule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Griechenland im Altertum - Teil 1Wer regiert in Athen?; Homers „Ilias“ und die antike Götterwelt der Griechen
Ägyptische Götter5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenÄgyptische Götter5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
Einheit
Ägypten – eine altorientalische Hochkultur - Teil 2Wie lebten die Menschen im alten Ägypten?; Woran glaubten die Menschen im alten Ägypten?
Ägyptische Götter5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenÄgyptische Götter5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Graffiti im Geschichtsunterricht – Eine kooperative Lernform für die Sekundarstufen I und IIGraffiti ist eine Unterrichtsmethode, die in kreativer Form individuelles und kooperatives Lernen verbindet. Schülerinnen und Schüler können im Zuge der Gestaltung von Graffitis Vorwissen oder Gelerntes sammeln, strukturieren und visualisieren. Die Methode leistet damit einen Beitrag zu einem lernerorientierten und reflexiven Geschichtsunterricht.
Ägyptische Götter5-13. KlasseGesamtschule12 SeitenÄgyptische Götter5-13. KlasseGesamtschule12 Seiten
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