Unterrichtsmaterialien Französisch: Friedrich Verlag
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HausaufgabenDie Autorin gibt praktische Hinweise zur Gestaltung von Hausaufgaben und stellt verschiedene Arten von Hausaufgaben vor. Zudem wird auf eine angemessene Feedback-Kultur eingegangen.
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Von der Sprachmittlung zur transkulturellen MediationDie Erweiterung des Mediationskonzeptes auf europäischer Ebene fordert eine stärkere Verknüpfung von sprachlichem und soziokulturellem Lernen. Gemeinsame Bedeutungsaushandlungen und wertschätzende Kommunikation rücken damit in das Zentrum eines auf transkulturellen Kompetenzerwerb ausgerichteten Fremdsprachenunterrichts
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A chaque cours suffit sa tâche? - Bedeutung und Konzeption von LernaufgabenTestaufgabe, Rahmenaufgabe, Kompetenzaufgabe, Lernaufgabe … Diese und ähnliche Begriffe begegnen uns immer häufiger. Aber welche Bedeutung hat das viel diskutierte Aufgabenkonzept für den Französischunterricht?
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Jakobsweg im FranzösischunterrichtIn einem Stationenlernen beschäftigen sich die SuS mit dem Jakobsweg und der Thematik "Pilgern". Sie erkennen die Motivation zum Pilgern und lernen in den einzelnen Lernstationen verschiedene Abschnitte des Jakobswegs kennen, denen sie sich durch vielfältige und differenzierende Aufgabenstellungen annähern. Die behandelten Themen werden in einem Dossier festgehalten.
Verwandte Themen
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Le ouèbe, le mél, le chatche ... - Die Chatsprache kennen lernen und verwendenDie Lerner knobeln an dem Code von SMS und Chats, nehmen an einem Internetgespräch teil und führen eine Podiumsdiskussion.
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Sprachmittlung im BerufsalltagDie SuS üben in einem realitätsnahen Setting ein, ihre Französischkenntnisse in beruflichen Kommunikationssituationen anzuwenden. Hierzu nehmen sie die Rolle von Betriebspraktikanten ein, die in Kontakt mit einer französischen Partnerfirma stehen und in verschiedenen Situationen sprachmitteln.
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Interviews zur BerufsausbildungDie SuS beschäftigen sich mit Erfahrungen französischer Auszubildender im Alltag von Berufsschule und Berufswelt. Anhand dessen erstellen sie Interviews und befragen sich gegenseitig. Dabei lernen die SuS das französische Ausbildungssystem kennen und reflektieren ihre eigenen Fragen zu Berufszielen und Arbeitswelt.
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