Unterrichtsmaterialien Englisch: Textsorten
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Einheit
Szenische Interpretation von KurzgeschichtenBegründung und Intentionen; Ein Beispiel: „Unter fremden Namen“ – Heiner Müllers „Das Eiserne Kreuz“; Verlaufsmodell für die Szenische Interpretation; Anregungen für weitere Kurzgeschichten
Deutsch
5-13. Klasse
Sekundarstufe
27 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe27 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
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Einheit
Kurzgeschichten szenisch interpretierenKurzgeschichten szenisch interpretieren
Deutsch9. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDeutsch9. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Textproduktion, Textgestaltung und Leseverständnis -Teil 2Interpretation von Gedichten – Einstieg; Interpretation von Gedichten I; Interpretation von Gedichten II; Interpretation von Gedichten III;
Interpretation von Kurzgeschichten – Einstieg; Interpretation von Kurzgeschichten I; Interpretation von Kurzgeschichten II; Interpretation von Kurzgeschichten III; Zeitungen: lesen, berichten und kommentieren – Einstieg; Zeitungen: lesen, berichten und kommentieren I;
Zeitungen: lesen, berichten und kommentieren II; Zeitungen: lesen, berichten und kommentieren III; Wiedergeben von Inhalten – Einstieg;
Wiedergeben von Inhalten I; Wiedergeben von Inhalten II; Wiedergeben von Inhalten III
Deutsch9. KlasseRealschule16 SeitenDeutsch9. KlasseRealschule16 Seiten
Einheit
Neue kurze ProsaKurze literarische Texte sind ein gängiger Gegenstand des Deutschunterrichts. Neben den traditionellen Kurzformen bieten aktuelle kurze Prosatexte mit ihren spezifischen Gegenständen und Charakteristika ganz eigene Möglichkeiten und didaktische Chancen. Das Material thematisiert unter anderem die Herkunft gegenwärtiger Kurzprosa und wie sich diese für den Unterricht eignen.
Deutsch2-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenDeutsch2-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Teil II: Literarisches Schreiben als medienreflexive Praxis etablieren„Umfunktionieren. Neu mischen. Sampeln.“ Fan Fiction als populärkulturelle Praxis zwischen Social Reading und Social Writing; Das Autobiografische im (literarischen) Schreiben; Poetische Sprach-Proben – Schreiben in Alternativen. Verfahren zum Sprechen über Texte und zur Arbeit an Sprache; Lyrische Proben. Gedichte überarbeiten wie Karla Reimert
Darstellendes Spiel5-13. KlasseSekundarstufe81 SeitenDarstellendes Spiel5-13. KlasseSekundarstufe81 Seiten
Einheit
Theorie und Didaktik pragmatischer TexteSachtexte im Wandel der Zeit; Kompetenzorientierung und Lebensweltbezug; Zum Problem des kritischen Abstands; Prozess, Produkt und die Rolle der Textstruktur; Erörterndes vs. gestaltendes Erschließen; Schriftlichkeit und Mündlichkeit; Lerngegenstand und Lernmedium
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
Schriftliche VerständigungMerkmale schriftlicher Kommunikation; Absender: Adressatenorientierung; Adressat: Ressourceneinsatz; Probleme der Verständlichkeit; Texte verständlich machen; Zusammenfassung
Deutsch1-13. KlasseGrundschule26 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule26 Seiten
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