Einheit • Klett Kallmeyer • von Beat Wälti, Marcus Schütte, Rachel-Ann Böckmann, Peter Ludes-Adamy, Corinne Odermatt, Melanie Simonini-Widmann, Alexandra Tanner

Zahlenraum erforschen

Einführungsseite zum Thema "Zahlenraum erforschen" mit Überschrift und Strukturierung des Lernbereichs. Die Seite dient als Orientierungshilfe und Einstieg in die Auseinandersetzung mit Zahlenräumen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen 1a

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

32 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können kooperative Lernumgebungen theoretisch fundiert gestalten und umsetzen
Lehrkräfte verstehen die Bedeutung von spielerischem Lernen für die mathematische Entwicklung von Kindern

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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