Einheit • dtv • von Carsten Reuschling

Schülerteil

Arbeitsblatt mit Arbeitsaufträgen zur Texterschließung anhand eines Telldenkmals in Altdorf. Die Schüler sollen das Bild beschreiben, ihre Wirkung reflektieren und die Bedeutung von Denkmälern klären.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Die Geschichte von Wilhelm Tell" (Jürg Schubiger)

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

16 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte von Wilhelm Tell in ihren verschiedenen Erzählebenen verstehen und analysieren
Schüler charakterisieren literarische Figuren anhand von Textstellen und entwickeln innere Monologe
Schüler verfassen kreative Texte im Anschluss an die Lektüre
Schüler führen ein Lesetagebuch und reflektieren ihre Leseerfahrungen
Schüler bewerten Tells Handlungen in einem szenischen Gerichtsprozess