Einheit • Raabe • von Dr. Roland Schmenner

Jan Wagners „giersch“ analysieren und interpretieren

Arbeitsblatt mit dem Gedicht „giersch" von Jan Wagner und vier Analyseaufgaben zur Lyrik. Die Schüler sollen das Gedicht mehrmals lesen, es inhaltlich analysieren, sprachliche Gestaltungsmittel untersuchen und einen Bezug zu einem vorherigen Material herstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturlyrik ohne Natur?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entwicklung der deutschsprachigen Naturlyrik seit 1970 nachvollziehen und kontextualisieren
Schüler analysieren lyrische Texte unter Berücksichtigung ihrer ökologischen und gesellschaftlichen Dimensionen
Schüler erörtern die Frage, ob und inwiefern Naturlyrik im Zeitalter von Klimawandel und Artensterben noch sinnvoll ist
Schüler verfassen materialgestützte Argumentationen zu literarischen Positionen

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Quellenarbeit
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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