Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: UTB
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93 Materialien
Einheit
Aneignungsmöglichkeiten und Lernvoraussetzungen einschätzenMethoden zur Einschätzung der Lernvoraussetzungen; Entwicklungsbezogene Lernvoraussetzungen; Lebensweltbezogene Lernvoraussetzungen, Lernstrategien; Exkurs: Schriftsprachliche und mathematische Kompetenzen; Präsentationsmöglichkeiten; Diversität der Lerngruppe im gemeinsamen Unterricht
Lerngruppe
1-13. Klasse
Förderschule / Inklusion
37 SeitenLerngruppe1-13. KlasseFörderschule / Inklusion37 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
(Religiöse) Sprachbildung im Kontext der Digitalisierung – AnnäherungenHospitation in einer IPad-Lerngruppe: Beobachtungen und Einschätzungen; Digitalisierung und Mediatisierung; Gelebte Religion in, mit und durch digitale Medien; Digitale Religion und die Förderung digitaler Kompetenzen; Digitalisierung und (religiöse) Sprachbildung; Ausblick und Impulse: Sprache und Kommunikation im digital unterstützten Fachunterricht Religion
Lerngruppe1-13. KlasseGrundschule18 SeitenLerngruppe1-13. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
StrukturanalyseBedingungsanalyse: Lernbedingungen und Lerngruppe; Fachwissenschaftliche Analyse eines Unterrichtsthemas; Didaktische Analyse; Methodische Analyse; Lernziele/Leistungserwartungen; Verlaufsplanung
Didaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschule22 SeitenDidaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
FallbeispielDas Fallbeispiel, das wir im Folgenden vorstellen, bezieht sich auf eine Lerngruppe, die hinsichtlich der mutmaßlichen Heterogenität der Schülerinnen und Schüler an vielen Schulen denkbar ist. Damit ist gemeint, dass in der bisherigen Wahrnehmung der Lehrkräfte, den damit verbundenen Urteilen und dem allgemeinen Leistungsbild der Klasse viele Facetten sichtbar werden, aber keine „Überflieger“- oder „Chaotenklasse“. Die soeben verwendeten Beschreibungen müssen als das betrachtet werden, was sie sind: Stereotype Urteile über Lerngruppen, auf wenig validen Konstrukten fußend, in entsprechende Erwartungen bzw. implizite Hypothesen mündend.
Lerngruppe1-13. KlasseGrundschule2 SeitenLerngruppe1-13. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zur Geschichte der DidaktikGrundbegriffe und Grundlagen der Didaktik; Die Idee vom Menschen als Individuum; Die Epoche der Aufklärung; Anfänge einer Unterrichtssystematik und -methodik; Die Etablierung einer universitären Bildungstheorie; Die reformpädagogische Bewegung; Reformen am neuzeitlichen Schulsystem und Curriculum
Geschichte der Didaktik1-13. KlasseGrundschule10 SeitenGeschichte der Didaktik1-13. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Geschichte und DidaktikGeschichte; Didaktik; Probleme und Perspektiven
Geschichte der Didaktik1-13. KlasseGrundschule16 SeitenGeschichte der Didaktik1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Grundlagen und DiskurseGeschichte des Unterrichtens; Unterrichten im Spannungsfeld verschiedener Wissensquellen; Didaktik als Theorie des Unterrichtens; Unterrichtsforschung; Unterrichten und Erziehen; Unterrichten und Heterogenität; Interkulturalität und Unterrichten; Unterrichten im Kontext von Digitalisierung und Medien
Geschichte der Didaktik1-13. KlasseGrundschule70 SeitenGeschichte der Didaktik1-13. KlasseGrundschule70 Seiten
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