Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Ganze Werke
530 MaterialienIn über 530 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Didaktik & Methodik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Didaktik & Methodik
Auswählen
Auswählen
RAABE
Gesamtwerk
Ganztagsschule im 21. Jahrhundert
Die Ganztagsschule ist die Schule der Zukunft. Dieser Beitrag stellt die Potenziale der Ganztagsschule innerhalb ihrer wichtigsten Handlungsfelder dar und veranschaulicht diese mit Schulbeispielen. Mit welchen Methoden kann ein guter Ganztag umgesetzt werden?
Gesamtwerk
Lernbegleitung an Schulen
Die aktuelle pädagogische Debatte fordert eine Neudefinition der Rolle der Lehrkraft. Ausgehend von einer Beschreibung des Profils von Lehrkräften werden in diesem Beitrag unterrichtliche Anschlussstellen aufgezeigt, wie Lehrkräfte – ohne radikale Transformation – an ihre bisherige Unterrichtspraxis anknüpfen können.
Gesamtwerk
Ganztag gestalten mit multiprofessionellen Teams
Der Ganztag wird an Schulen von vielen Akteurinnen und Akteuren mitgestaltet. Doch wie können Schulleitungen eine hohe Qualität und enge Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Professionen initiieren? Im vorliegenden Beitrag erhalten Sie anhand verschiedener Beispiele einen Leitfaden, um die multiprofessionelle Ganztagsstruktur auch an Ihrer Schule (weiter-) zu entwickeln.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Wie kann Schule Energie sparen?
Licht aus beim Verlassen des Raumes, Stoßlüften im Winter, Regenwasser für die Beete im Schulgarten – in der Schule gibt es viel Potenzial, Energie und Wasser zu sparen und so dem Klimawandel entgegenzuwirken. Mit den Tipps in diesem Beitrag schützen Sie die Umwelt und sparen dabei auch noch Geld.
Gesamtwerk
Projektunterricht in der Schule
Schlechte PISA-Ergebnisse, digitale Neuerungen, KI in der Schule, all das macht es notwendig Schule neu zu denken. Ist das Lernen in Fächern im 45-Minuten-Takt noch zeitgemäß? Das projektorientierte Unterrichten bietet eine Möglichkeit, diese Forderungen zu erfüllen. Dieser Beitrag liefert einen Überblick und Ideen, wie Projektunterricht in den Schulalltag integriert werden kann.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Kuschelpädagogik oder Leistungsexzellenz
Sowohl der Begriff der "Kuschelpädagogik" als auch jener der "Leistungsexzellenz" ist umstritten: beide werden häufig als entgegengesetzte Pole bestimmter pädagogischer Haltungen betrachtet. Das vorliegende Themenheft möchte mit vorschnellen Urteilen aufräumen und darlegen, dass Geborgenheit und Zuwendung gerade in der Begabungs- und Begabtenförderung unerlässlich sind.
Gesamtwerk
Alltagsorganisation in der Schulleitung
Wenn Sie neu in die Schulleitung einsteigen und neue Aufgaben übernehmen, erfordert dieses auch eine Neuorganisation Ihres Schulalltags. Auf was es zu achten gilt, damit der Alltag nicht „über Sie hereinstürzt“, erfahren Sie im folgenden Beitrag.
Gesamtwerk
Feedback im Unterricht
Konstruktives Feedback beginnt bei der Selbstreflexion – wer sich selbst gut einschätzen kann, gibt differenzierter Rückmeldung. Diese Fortbildung liefert praxiserprobte Methoden zur Selbstreflexion sowie vielfältige Feedbackinstrumente für unterschiedliche Einsatzbereiche. Alle Bögen sind sofort nutzbar oder leicht anpassbar – für wirkungsvolle Rückmeldungen ab dem nächsten Tag.
Gesamtwerk
Feedback im Fremdsprachenunterricht
Sie möchten eine Feedbackkultur in Ihrem Unterricht entwickeln? Feedback ist mehr als Lob, Ermahnung, Korrektur oder Note. Der Beitrag gibt Ihnen wertvolle Überlegungen und Anregungen für ein wertschätzendes Klassenklima, offene individuelle Lernprodukte und ritualisierte Strukturen.
Gesamtwerk
Wie gelingt der Quereinstieg?
Quereinstieg in den Lehrerberuf – Chance und Herausforderung zugleich. Immer mehr Schulen setzen auf Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger, um dem Personalmangel zu begegnen. Doch wie gelingt ein erfolgreicher Start? Dieser Beitrag zeigt: Der Unterstützungsbedarf ähnelt dem von Lehrkräften im Referendariat – und erfordert ebenso gezielte Begleitung.
Gesamtwerk
Teamteaching erfolgreich einführen
Heterogene Klassen, steigende Förderbedarfe und komplexe soziale Herausforderungen machen Kooperation im Klassenzimmer unverzichtbar. Dieses praxisorientierte Konzept zeigt Schulleitungen, wie sie Teamteaching strategisch einführen und nachhaltig im Schulalltag verankern können.
Gesamtwerk
Whole School Approach (WSA)
Der Whole School Approach (WSA) bietet Schulleitungen einen praxisnahen Rahmen, um Schulen ganzheitlich auf Nachhaltigkeit auszurichten. Bildung für nachhaltige Entwicklung wirkt nur dann, wenn die Schulgemeinschaft sie auch lebt. Mit dem WSA gestalten Sie Ihre Schule als Lern- und Lebensraum, in dem Nachhaltigkeit konkret erfahrbar wird – und legen damit den Grundstein für langfristige, tiefgreifende Veränderungen.
Gesamtwerk
Neu als Schulleitung
Der Einstieg ins Amt als Schulleitung bringt eine Fülle neuer Herausforderungen mit sich – von der Organisation des Schuljahres über Personalführung bis zur Kommunikation mit Eltern und Behörden. In diesem Beitrag erfahren Sie, wie Sie Ihre Aufgaben von Anfang an klar strukturieren, Prioritäten setzen und mit der Stellvertretung effektiv zusammenarbeiten. Mit Jahresplan, praktischen Tipps und Checkliste legen Sie die Basis für einen erfolgreichen Start in Ihre Führungsrolle.
Gesamtwerk
Dienstgespräche führen (Teil 4)
Konflikte gehören zum Schulalltag – entscheidend ist, wie Sie ihnen begegnen. In Teil 4 unserer Reihe erfahren Sie, wie Sie auch in heiklen Situationen professionell und souverän Gespräche führen – sei es bei Suchtgefährdung im Kollegium, bei Einstellungen oder bei Streitfällen. Mit klaren Abläufen, praxisnahen Tipps und konkreten Formulierungshilfen gewinnen Sie Sicherheit im Gesprächsverhalten und stärken ein konstruktives, vertrauensvolles Miteinander im Kollegium.
Gesamtwerk
Resonanzpädagogik nach Hartmut Rosa
In Hartmut Rosas Resonanztheorie geht es um unsere Beziehung zur Welt. Nur in resonanten Beziehungen gelinge es, sich von der Welt berühren und „anverwandeln“ zu lassen. In der Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Grundzügen der Resonanztheorie auseinander und erörtern, wie sich diese auf den pädagogischen Bereich übertragen lässt.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
