Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Diagnostik von Lernschwierigkeiten

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Das Besondere: Syndromanalyse und Bildung - Teil 3

Einheit

Das Besondere: Syndromanalyse und Bildung - Teil 3

Kapitel 3: Vom toten Wissen zum lebendigen Lernen

Diagnostik von Lernschwierigkeiten

1-13. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Diagnostik von Lernschwierigkeiten

1-13. Klasse

Grundschule

7 Seiten

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Teil I: Renaissance der pädagogisch-psychologischen Diagnostik im Lehrerberuf oder Warum brauchen Lehrkräfte diagnostische Kompetenzen?

Einheit

Teil I: Renaissance der pädagogisch-psychologischen Diagnostik im Lehrerberuf oder Warum brauchen Lehrkräfte diagnostische Kompetenzen?

Situation nach PISA und die schulpolitischen Schlussfolgerungen; Optimierung der Lehrerbildung durch zentrale Standards; Das Konstrukt der diagnostischen Kompetenz – Wie genau und gut können oder sollten Lehrkräfte diagnostizieren?; Empirische Befunde zur diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften; Systematische Beeinflussungstendenzen im Lehrerurteil: Urteilstendenzen, Urteilsvoreingenommenheit, Urteilsfehler; Institutionalisierung von Diagnostik und Beratung im Kontext von Schule – Wer darf diagnostizieren?

Diagnostik von Lernschwierigkeiten

1-13. Klasse

Grundschule

44 Seiten

Diagnostik von Lernschwierigkeiten

1-13. Klasse

Grundschule

44 Seiten

Teil II: Theoretische Grundlagen der pädagogisch-psychologischen Diagnostik – Partizipation an einem fremden Werkzeug

Einheit

Teil II: Theoretische Grundlagen der pädagogisch-psychologischen Diagnostik – Partizipation an einem fremden Werkzeug

Was zeichnet eine professionelle Diagnostik aus?; Messtheoretische Grundlagen – ein Exkurs für Lehrkräfte; Diagnostische Methoden; Orientierungsgrundlage für ein professionelles Vorgehen beim expliziten Diagnostizieren ‒ der Fünfer-Schritt als Heuristik

Diagnostik von Lernschwierigkeiten

1-13. Klasse

Grundschule

38 Seiten

Diagnostik von Lernschwierigkeiten

1-13. Klasse

Grundschule

38 Seiten