Einheit • UTB • von Dr. Ingrid Hesse, Dr. Brigitte Latzko
Teil I: Renaissance der pädagogisch-psychologischen Diagnostik im Lehrerberuf oder Warum brauchen Lehrkräfte diagnostische Kompetenzen?
Einführungstext zur Renaissance der pädagogisch-psychologischen Diagnostik im Lehrerberuf. Der Text erläutert die Bedeutung diagnostischer Kompetenzen von Lehrkräften und skizziert die Struktur des ersten Teils des Werkes mit Fokus auf Schulleistungsvergleiche, Ausbildungsziele und empirische Befunde.