Dieses Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in die pädagogisch-psychologische Diagnostik für Lehrkräfte. Es behandelt theoretische Grundlagen, messtheoretische Konzepte, diagnostische Methoden und praktische Anwendungen in Schulkontexten, einschließlich Diagnostik von Lernvoraussetzungen, Schulleistungen, Lernverläufen und Sozialverhalten.
