Unterrichtsmaterialien Allgemeine Didaktik Didaktik & Methodik Einheiten · Seite 244/311
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Antwortteil der Testfragen
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Deutsch unterrichten – Praxisfeld Literaturunterrichtlernen - Teil2
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Deutsch unterrichten – Praxisfeld Literaturunterrichtlernen - Teil1
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Sich orientieren – Basiswissen und Forschungsergebnisse der Literaturdidaktik - Teil2
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Sich orientieren – Basiswissen und Forschungsergebnisse der Literaturdidaktik - Teil1
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Lehrtexte - Teil 4
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Lehrtexte - Teil 1
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2. Arbeitsteil – Partizipation in der pädagogischen Arbeit
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3. Arbeitsteil – Erste Schritte und Evaluation
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1. Arbeitsteil – Wo stehen wir? Wo wollen wir hin?
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Angeleitete Beschäftigungen
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Thematische Einheiten und Projekt
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Kindergartenkonzepte
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Fazit und Ausblick
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Evidente Zusammenhänge
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Synoptische Darstellungen
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Einschätzung der Ergiebigkeit des Themas Schwimmen und Sinken
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Lernfortschrittsdiagnosen durch Interviews / Lernen als Veränderung von Konzepten
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Hans-Joachim Fischer: Schwimmen und Untergehen – Kindergartenkinder deuten ein Naturphänomen (2009); Naturphänomene ausprobieren und reflektieren (2012); Ist das Wasser stark? (2013)
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Michael Soostmeyer (1988/1998): Zur Sache Sachunterricht
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Elard Klewitz (1989): Zur Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts vor dem Hintergrund der genetischen Erkenntnistheorie Piagets
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Siegfried Thiel (1990): Grundschulkinder zwischen Umgangserfahrung und Naturwissenschaft
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