Unterrichtsmaterialien Deutsch: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
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Einheit
Rechtschreib-Kartei: Umlaute - Teil 1Umlaute kennzeichnen und Nomen nach Umlauten ordnen; Nomen aus dem Singular in den Plural setzen und Umlaute (ä) markieren; aus durcheinander gewirbelten Buchstaben Nomen im Singular bilden und diese in den Plural setzen (Wörter mit Umlaut ö); Nomen in einem Buchstabengitter finden, aufschreiben, in den Plural setzen und Umlaute (ü) farbig nachschreiben; Test zu Merksatz 1; passende Nomen in einen Text einsetzen, Umlaute markieren und eine Frage über den Wasserbedarf einer Kuh beantworten; Zeichnungen mit den passenden Begriffen bezeichnen und die Wörter in das Diminutiv setzen; Nomen in das Diminutiv setzen, die Umlaute unterstreichen und die Wörter nach der jeweiligen Endung sortiert aufschreiben; Test zu Merksatz 2; den fehlenden Laut „äu“ in verschiedenen Nomen einsetzen und diese Nomen in den Singular setzen; vorgegebene Nomen im Text in die Verkleinerungsform setzen, Lückenwörter abschreiben und in die Grundform setzen; Test zu den Merksätzen 3–4; Merkwörter kennen lernen und in einen Lückentext eintragen; Fragen zu einer Bildergeschichte beantworten; zusammengesetzte Nomen bilden
Alphabet
2-4. Klasse
Grundschule
15 SeitenAlphabet2-4. KlasseGrundschule15 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Rechtschreibung: Umlaute und DiphtongeDie SuS vertiefen und ergänzen ihr Wissen über die Rechtschreibung. Sie bekommen Regeln und Strategien zur Schreibung der Vokalverbindungen ä, äu, eu und ei. Mithilfe von spannenden Romanauszügen wenden die SuS das Gelernte an und überprüfen ihr Wissen.
Alphabet5-6. KlasseGymnasium8 SeitenAlphabet5-6. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
Umlaute (Ableitung)Häuschen-Vorlage; Lernkarten; Wortkarten; Purzelwörter; Laufdiktat; Übungsdiktat/Diktat
Alphabet2-4. KlasseGrundschule7 SeitenAlphabet2-4. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Buchstabengruppen und UmlauteSch/sch; Ei/ei; Pf/pf; Au/au; Eu/eu; Sp/sp; St/st; Ch/ch; Äu/äu; Ä/ä; Ö/ö; Ü/ü; ng; nk; ck; tz; ie
Alphabet1. KlasseGrundschule18 SeitenAlphabet1. KlasseGrundschule18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Schreibkompetenz als Orientierung und ZielBasiskompetenzen fürs Lesen und Schreiben: Die Erschließung von Graphemen und Phonemen in den ersten Schulmonaten; Unterrichtsbeispiel Graphemerschließung; Schreiben als kreativer Prozess – viel mehr als Regelanwendung; Schreibmotivation; Schreibenlernen – mit der Hand und der Tastatur; Zehn Finger schreiben schneller; Verständnischeck
Deutsch1-13. KlasseGrundschule44 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule44 Seiten
Einheit
Zur Bedeutung des gemeinsamen Lesens - Teil 1The Relationship between Language, Communication and Literacy: Implications for learners with complex needs
Bedeutungswandel1-13. KlasseGrundschule23 SeitenBedeutungswandel1-13. KlasseGrundschule23 Seiten
Einheit
Relevanz einer Vermittlung von Fachsprachen im UnterrichtGegen Fachchinesisch – für Fachsprache: Wenn Schüler Erklärungen nicht folgen, ihre Fragen nicht formulieren können oder Schulbuchtexte nicht verstehen, kann es sein, dass sie mit den Begriffen und der Sprache ihres Faches nicht vertraut sind. Fachsprachenvermittlung gehört deshalb zum guten Unterricht. In diesem utb erfahren Lehramtsstudierende und Lehrer – insbesondere der naturwissenschaftlichen Fächer – wie sie anspruchsvollen, die Sprachkompetenz erweiternden Unterricht gestalten.
Deutsch1-13. KlasseGrundschule28 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule28 Seiten
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