Unterrichtsmaterialien Deutsch: Schreiben
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Einheit
Ansätze und Methoden zum Wortschatzlernen und zur WortschatzreflexionObjektsprachliches Wortschatzlernen; Metasprachliche Wortschatzreflexion; Ansätze und Methoden der expliziten Semantisierung; Ansätze und Methoden der reflektierenden Wortschatzarbeit
Assoziative Verfahren
5-13. Klasse
Sekundarstufe
108 SeitenAssoziative Verfahren5-13. KlasseSekundarstufe108 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Durch den Dschungel der OrthografieRechtschreibung als Basis erfolgreichen Lesens und Schreibens; „Schreibe, was du hörst!“ – das phonologische Prinzip; „Gleiches schreibt man gleich“ – das morphologische Prinzip; Die Struktur der Schrift – das silbische Prinzip; Die Krux mit der Groß- und Kleinschreibung – das grammatische Prinzip; Regeln erkennen, Automatismen aufbauen; Freies Schreiben; Digitale Unterstützung beim Orthografieerwerb; Erfassung der Rechtschreibkompetenz; Verständnischeck
Deutsch1-13. KlasseGrundschule42 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule42 Seiten
Einheit
Teil 4: SchreibenGehirngerechte Fachtexte schreiben; Zielsichere Leseführung entwickeln; Stilsichere und wirkungsvolle Fachtexte schreiben
Deutsch1-13. KlasseGrundschule72 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule72 Seiten
Einheit
Groß- und KleinschreibungDie Schülerinnen und Schüler setzen sich intensiv mit der Groß- und Kleinschreibung auseinander. Im Zuge dessen befassen sie sich mit der Schreibung verschiedener Wortarten (Nomen, Anredepronomen, Verben) und lernen darüber hinaus bestimmte Sonderfälle kennen. Neben zahlreichen abwechslungsreichen Übungsformaten enthält das Material kindgerechte Erklärungen zu den verschiedenen Regeln.
Anredepronomen3. KlasseGrundschule4 SeitenAnredepronomen3. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kleidungsstücke benennen und kaufen: Wortschatz üben und anwendenDie SuS wenden den kennengelernten Wortschatz zum Thema Kleidung und Kleidung einkaufen in verschiedenen Übungsformen an. Im Zuge dessen lesen die Lernenden Texte, sprechen in verteilten Rollen, schreiben Dialoge, verwenden passende Adjektive und Demonstrativpronomen und beschreiben Personen. Dabei vertiefen und verfeinern die Lernenden zudem den themenspezifischen Wortschatz.
Demonstrativpronomen5-8. KlasseRealschule16 SeitenDemonstrativpronomen5-8. KlasseRealschule16 Seiten
Einheit
Wann schreibt man das und wann dass? – Vier Wortarten und ihre Funktionen unterscheidenDas und dass – wo liegt der Unterschied?; Wann schreibt man das und wann dass? – Vier Wortarten und ihre Funktionen unterscheiden; Das als Relativpronomen; Das als Demonstrativpronomen; Dass als Konjunktion
Demonstrativpronomen10. KlasseBerufliche Schule7 SeitenDemonstrativpronomen10. KlasseBerufliche Schule7 Seiten
Einheit
Lerntheke 2 – Relativadverbien im beruflichen Kontext anwendenLerntheke 2: Relativadverbien – die Module im Überblick; Modul 1: Was, wo, wofür, worüber – ein Mitarbeitergespräch untersuchen; Modul 2: Relativadverbien – einen Geschäftsbrief ergänzen; Modul 3: Relativadverb oder Relativpronomen? Eine Reklamation untersuchen; Lösungsblatt zu den Modulen 1 bis 3
Deutsch10-13. KlasseBerufliche Schule8 SeitenDeutsch10-13. KlasseBerufliche Schule8 Seiten
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