Unterrichtsmaterialien Deutsch: RAABE
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Einheit
Chatnachrichten und andere Textsorten untersuchen - M8-M15Post für Ada; Wofür stehen die denn?; Was heißt das denn?; Code geknackt
Textsorten unterscheiden
4. Klasse
Grundschule
8 SeitenTextsorten unterscheiden4. KlasseGrundschule8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Chatnachrichten und andere Textsorten untersuchen - M16-M24Hausi nicht vergessen; Es klingelt!; Immer anders; Mit wem schreibe ich wie?; Mein eigenes Handy?; So soll’s aussehen!; Das kann ich; Beobachtungsbogen
Textsorten unterscheiden4. KlasseGrundschule10 SeitenTextsorten unterscheiden4. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Vier journalistische Textsorten – die wichtigsten MerkmaleM1 Woran erkennt man welche Textsorte? – Ein Kreuzworträtsel; M2 Vier journalistische Textsorten – die wichtigsten Merkmale; M3 Viele Ausbildungsplätze unbesetzt – welche Textsorte liegt vor?
Textsorten unterscheiden5-7. KlasseBerufliche Schule4 SeitenTextsorten unterscheiden5-7. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
Einheit
Armut in Deutschland – die Textsorte „Bericht“M4 Armut in Deutschland – ein Artikel aus der Zeitung; M5 Armut in Deutschland – den Inhalt erschließen; M6 Armut in Deutschland – die Textsorte erkennen
Textsorten unterscheiden5-7. KlasseBerufliche Schule4 SeitenTextsorten unterscheiden5-7. KlasseBerufliche Schule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das Textverständnis sichern„Wie sagt man denn nun?“ – Einen Zeitungsartikel über rassistische Sprache
lesen; Abschnitt für Abschnitt – Das Textverständnis sichern
Textverständnis11-13. KlasseBerufliche Schule9 SeitenTextverständnis11-13. KlasseBerufliche Schule9 Seiten
Einheit
Wer, wie, was? – Fragen helfen beim Textverständnis, LEKM11 Fragen helfen beim Textverständnis – eine Übung; M12 Wer, wie, was? – Mit sinnvollen Fragen den Text strukturieren; M13 Textlupe – Texte überarbeiten; M14 Einen Text verstehen – Vorschlag für eine Klausur
Deutsch5-11. KlasseBerufliche Schule8 SeitenDeutsch5-11. KlasseBerufliche Schule8 Seiten
Einheit
Kritisches Textverständnis in der PraxisIn diesem Abschnitt werden folgende Themen bearbeitet: Sachtexte kritisch analysieren – Leitfaden; Ran an den Text! – Inhalt, Absicht, Sprache untersuchen
Textverständnis10-13. KlasseGymnasium8 SeitenTextverständnis10-13. KlasseGymnasium8 Seiten
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