Einheit • Raabe • von Luzia Scheuringer-Hillus

Sich in die Figur Isabel hineinversetzen

Arbeitsblatt zur Erarbeitung eines inneren Monologs basierend auf dem Jugendbuch „Vor uns das Meer" von Alan Gratz. Die Schüler versetzen sich in die Perspektive der Figur Isabel und schreiben einen inneren Monolog nach ihrem Trompetensolo, unterstützt durch sprachliche Ausdrucksformen und Erzählschritte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Alan Gratz: Vor uns das Meer

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch

7.-9. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können einen Jugendroman als Ganzschrift lesen und erschließen
Schüler analysieren Erzählstrategie, Gestaltungsmittel und Zeitgestaltung in literarischen Texten
Schüler verfassen unterschiedliche Textsorten (innerer Monolog, Brief, Tagebuch, Rollenbiografie) zur Dokumentation ihres Textverständnisses
Schüler vergleichen die drei Fluchtgeschichten und erkennen charakteristische Fluchterfahrungen
Schüler unterscheiden zwischen historischen Fakten und fiktiven Elementen im Roman

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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