Unterrichtsmaterialien Lesen: Einheiten Seite 24/45

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Newspaper Blackout - Eine analytische und kreative Annäherung an verschiedene Sprachstile

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Sekundarstufe 1

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Mister Krach und die Leute aus Wackelstadt - Aufmerksam zuhören und über Lautstärke nachdenken

Friedrich Verlag

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Pampa Blues - Szenisches Schreiben zu Romanauszügen, Film-Passagen und Blues-Titeln

Friedrich Verlag

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„Lieber Leser, du magst nun fragen ...“ - Szenisches Schreiben zu Despereaux von Kate DiCamillo

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Sekundarstufe 1

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Robert fliegt durch die Jahrhunderte - Adaptionen eines Kinderbuchklassikers als (historische) Intertexte

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Sekundarstufe 2

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Die „mutige Irmina“ und der böse Meinrich? - Historische Perspektivenübernahme und Werturteilskompetenz durch eine Graphic Novel

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Sekundarstufe 1

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Was kann alles „romantisch“ sein? - Kennenlernen eines (literar-) historischen Begriffs

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„… und glitschig gutzt der nackige Golz“ - Christian Morgensterns „Gruselett“

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Sich dem gesellschaftlichen und individuellen Erinnern widmen - Uwe Timms erzählerische Darstellung von Erinnerung als Gegenstand gemeinsamen Lernens im Literaturunterricht

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Sekundarstufe 2

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Den Sommer gemeinsam hören, riechen, schmecken, fühlen und sehen - Sinneswahrnehmung aktivieren und so bei der gesamten Lerngruppe literarisches Lernen initiieren

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Gemeinsam reisen - Ein Bilderbuch als gemeinsamer Lerngegenstand

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Modi des theatralen Fremderlebens einschätzen

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Fabelfiguren differenziert wahrnehmen - Literarisches Lernen im Gespräch über die Fabel „Reineke Fuchs“

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Fabelhafte Geschichten genussvoll inszeniert - Mit Zeichentrick-Fabeln das Fabulieren lernen

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„Jetzt hat’s sich ausgehoppelt!“ - Fabeln als Textmuster für das eigene Schreiben

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Fabeln spielerisch begegnen - Moderne Fabel und Klassiker vergleichen

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Große Gedanken in kleinen Geschichten - Arnold Lobels Frosch und Kröte als Fabelfiguren

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Fabeln für Kinder - Lernvoraussetzungen und Perspektiven

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Einführung mit Zusatzmaterial

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„Alles war auf der Flucht, alles war nur vorübergehend“ - Literarische Gestaltung des Flucht-Ortes Marseille in Anna Seghers Exilroman Transit

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Krieg. Stell dir vor, er wäre hier - Stationen der Flucht am Beispiel von Janne Tellers literarischem Essay grafisch darstellen

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Sekundarstufe 2

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„Vielleicht dürfen wir bleiben“ - Eine Fluchtgeschichte zur Förderung von Fremd- und Textverstehen

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Von Schlachten, Königen und Elefanten - Die Charakterisierung Michelangelos in Mathias Énards Erzählung

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