Einheit • Friedrich • von Alexandra Ritter, Michael Ritter

„Jetzt hat’s sich ausgehoppelt!“ - Fabeln als Textmuster für das eigene Schreiben

Didaktischer Hinweis zur Arbeit mit Fabeln im Unterricht, der zeigt, wie Kinder ausgehend von Fabel-Illustrationen eigene Texte erfinden und schreiben können. Die Seite analysiert exemplarisch einen Schülertext (Fabel „Der Hase und der Fuchs" von Elli aus der 4. Klasse) und erläutert dessen fabelhafte Merkmale wie Personifizierung, Moral und typische Protagonisten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fabeln

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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