Ganzes Werk • Friedrich
Fabeln
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Grundschule Deutsch" (Nr. 50, 2. Quartal 2016) behandelt umfassend das Thema Fabeln für den Deutschunterricht der Grundschule. Das Heft enthält theoretische Beiträge zur Gattung, vielfältige Unterrichtsideen für die Klassen 1-4, Arbeitsblätter, Bildkarten und praktische Materialien auf CD-ROM zur Umsetzung im Unterricht.
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Deutsch
1.-6. Klasse
Grundschule
15 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Fabeln als literarische Gattung erkennen und verstehen
- Schüler analysieren Fabeltexte und identifizieren typische Merkmale
- Schüler verfassen eigene Fabeln unter Verwendung von Fabelmustern
- Schüler führen literarische Gespräche über Fabelfiguren und deren Verhalten
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Schriftliches Ausdrücken
- Interpretation
- Kreativität
- Zusammenhänge herstellen
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Freiarbeit
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
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