Unterrichtsmaterialien Deutsch Einheiten · Seite 292/487

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Sprachliche Grundlagen (4. Klasse)

Informierende Texte (3. Klasse)

Informierende Texte (4. Klasse)

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Erzählende Texte (4. Klasse)

Sprachliche Grundlagen (3. Klasse)

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Erzählende Texte (3. Klasse)

Informierende Texte (2. Klasse)

Einführung mit Zusatzmaterial

Erzählende Texte (2. Klasse)

»Ich bin schon fertig« Folge 4: Sommer

Moral und Motivation - Ethik in der Grundschule

Tove Jansson und ihre Mumins - Kleine Fabelwesen einer großen Künstlerin

Wenn von Mäuserichen und Gleichmut die Rede ist - Oder: Das Sprechen über Sprache und Sprachwandel

Geiz macht einsam - „Das Gold des Hasen“ von Baltscheit & Schwarz

Fabelfiguren differenziert wahrnehmen - Literarisches Lernen im Gespräch über die Fabel „Reineke Fuchs“

Fabelhafte Geschichten genussvoll inszeniert - Mit Zeichentrick-Fabeln das Fabulieren lernen

Sich ein Bild machen - Illustrationen als Zugang zur Tierfabel

„Jetzt hat’s sich ausgehoppelt!“ - Fabeln als Textmuster für das eigene Schreiben

Fabeln spielerisch begegnen - Moderne Fabel und Klassiker vergleichen

Große Gedanken in kleinen Geschichten - Arnold Lobels Frosch und Kröte als Fabelfiguren

Singen oder schuften? - Die Fabel von Grille und Ameise neu gelesen

Fabeln für Kinder - Lernvoraussetzungen und Perspektiven

Fabeln - Ein Genre für den aktuellen Literaturunterricht?

Einführung mit Zusatzmaterial