Unterrichtsmaterialien Biologie
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Einheit
Warntracht der FeuerwanzeIm Rahmen von M 4 führen die Schülerinnen und Schüler (in Einzelarbeit) einen Text zu der Problemfrage, warum die Feuerwanze eine so auffällige Färbung und Musterung hat, fort.
Feuerwanzen
6-8. Klasse
Gymnasium
1 SeiteFeuerwanzen6-8. KlasseGymnasium1 Seite20 % Rabatt zum Schulstart
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Einheit
Tödliches Feuer im Wasser - M1-M3Gefährlicher als Haie: Seewespen; Schneller als ein Airbag - die Coulomb-Explosion; Nesselgifte - ein feuriger Cocktail
Feuerwanzen11-13. KlasseGymnasium7 SeitenFeuerwanzen11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Am Anfang war das FeuerÜber eine Fantasiegeschichte wird den Lernenden Wissen über Vor- und Urmenschen vermittelt. Die Nutzung von Feuer lernen sie dabei als zentrale Triebfeder für die Evolution der Menschheit kennen.
Feuerwanzen5-6. KlasseSekundarstufe4 SeitenFeuerwanzen5-6. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Das Spiel mit dem Feuer - Evolutionäre Entwicklung einer MammutbaumpopulationUm die Vorgänge besser zu vermitteln, wurde ein Simulationsspiel entwickelt, welches anhand eines pflanzlichen Beispiels die Anpassung einer Mammutbaumpopulation simuliert. Mit der Simulation wird den SuS vermittelt, was eine Population ist, welche Bedeutung die Variation für die Anpassung hat und, dass der Zufall für bestimmte Merkmale bei Lebewesen verantwortlich ist.
Feuerwanzen5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenFeuerwanzen5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Feuerwanzen7-8. KlasseMittlere Schulen2 Seiten
Einheit
Von der Raupe zum Schmetterling - M1-M5Einflussfaktoren auf Entwicklung; Innere Einflussfaktoren; Steuerung der Häutung von Raupen; Versuch zur Lage der Hormondrüse bei Insekten; Hormonkrankheiten beim Menschen
Feuerwanzen11-13. KlasseGymnasium9 SeitenFeuerwanzen11-13. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Hexapoda (= Insecta s. lat., Sechsfüßer)Morphologie; Phylogenese und System; Vielfalt
Feuerwanzen10-13. KlasseSekundarstufe 217 SeitenFeuerwanzen10-13. KlasseSekundarstufe 217 Seiten
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