Unterrichtsmaterialien Biologie: Friedrich Verlag
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Mitose mal anders üben - Übungen zur Mitose selber entwickeln lassenDie SuS lernen die Grundvorgänge der Mitose und Meiose kenne. Darüberhinaus unterscheiden sie die beiden Vorgänge voneinander und entwicklen eigene Problemfragen und Hypothesen.
Bau der DNA
9-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenBau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTesten kostet nichts
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DNA zum Essen gern haben - DNA-Modelle mit Fruchtgummis und Zahnstochern bauenDie SuS verstehen den Aufbau der DNA und können ihn wiedergeben. Darüber hinaus entwicklen die Lernenden eigene DNA-Modelle und hinterfragen diese kritisch.
Bau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Mit Daumenkino, Puzzle und Knete - Die Proteinbiosynthese mit einfachen Modellen im Stationenlernen erarbeitenDie SuS bauen eigene Modellen und Förderung durch das Beurteilen anderer Modell ihre Modellkritik. Durch das Stationenlernen lernen sie den Ablauf der Proteinsynthese und den Zusammenhang zwsichen den Genen und der Ausprägung des bestimmten Ohänotyps kennen.
Bau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenBau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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Wer war der Täter? - Planung einer großen Unterrichtseinheit zum genetischen FingerabdruckDie SuS untersuchen verschiedene DNA-Materialien. Mithilfe der Gentechnik und des genetischen Fingerabdrucks klären sie so ein fitkives Verbrechen auf.
Bau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Techniken in der Reproduktionsmedizin - Klonen, IVF und PID im Gruppenpuzzle erarbeitenDie SuS erläutern die Grundprinzipien der Reproduktionstechniken. Dabei unterscheiden sie zwischen relevanten und unrelevanten Informationen und beschreiben die komplexen Zusammenhänge sachgerecht. Darüber hinaus nehmen die Lernenden erste ethische Bewertung der Reproduktionsmedizin vor.
Bau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenBau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Entwirf einen Organspendeausweis!Entwirf einen Organspendeausweis!
Organspende und Organtransplantation5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenOrganspende und Organtransplantation5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Inwiefern bilden ökologische Systeme einen geeigneten Lebensraum für einen idealisierten Organismus?Inwiefern bilden ökologische Systeme einen geeigneten Lebensraum für einen idealisierten Organismus? - Erkenntnisse gewinnen durch gedankliches Modellieren
Organspende und Organtransplantation5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenOrganspende und Organtransplantation5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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