Unterrichtsmaterialien Biologie: Evolution

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Evolution des Menschen

Evolutionstheorien

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Einheit

Zur Entstehung der weitreichenden und gegenseitigen Vorurteile (Von der Einheit über die Gegnerschaft zur Trennung)

Theologie und Naturforschung in der Antike und im Mittelalter; Galileo Galilei und der Wechsel zeitgenössischer Denkmuster (Paradigmenwechsel); Theologie und Naturwissenschaft im Zeitalter der Aufklärung; . Charles Darwin und die Evolutionstheorie als weiterer Paradigmenwechsel; Naturwissenschaftlicher Dogmatismus im 19. Jahrhundert und Selbstisolation der Theologie

Darwin

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

46 Seiten

Darwin

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

46 Seiten

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Entdeckungsgeschichte des Abstammungsprinzips und klassische Evolutionsbeweise

Einheit

Entdeckungsgeschichte des Abstammungsprinzips und klassische Evolutionsbeweise

Die drei Theorien zum Ursprung der Arten; Die Abstammungslehre von J.-B. de Lamarck; Die Deszendenztheorie von C. Darwin und A. R. Wallace; Das Selektionsprinzip und die fünf Darwin’schen Theorien; Stammbäume und Definitionen; Die klassischen Evolutionsbeweise: Übersicht; Tier- und Pflanzenzucht; Homologe Organe und Funktionswechsel; Rudimentäre Organe und Atavismen; Ergebnisse aus der Embryologie; Geographische Verbreitung der Tiere; Natürliche Selektion, Adaptation und Darwins Dilemma

Biologie

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

44 Seiten

Biologie

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

44 Seiten

Einheit

Evolutionstheorie

Die SuS befassen sich mit der Evolutionstheorie und den Theorien früherer Naturforscher, unter anderem Aristoteles, Lamarck und Darwin.

Darwin

10-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Darwin

10-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Einheit

Tiere im Zoo beobachten

Seit über 100 Jahren befassen sich Forschende wie Charles Darwin mit der Ethologie, der Wissenschaft des Verhaltens. Das Verhalten gibt Aufschluss darüber, wie ein Tier auf verschiedene Reize reagiert und welche körperlichen und sozialen Bedürfnisse es hat. Die Beobachtung des Wechselspiels von Reiz und Reaktion liefert neue Erkenntnisse über Zusammenhänge und Besonderheiten im Tierreich.

Biologie

7-9. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Biologie

7-9. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

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Evolution - Teil 3

Schnelle Einnischung; Darwin gegen Lamarck; Epoche eines Erdzeitalters; Graf-Iz-Erdzeitalter; Vergleich von Schimpanse und Mensch

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Sekundarstufe 1

11 Seiten

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10. Klasse

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Darwin-Jahr 2009 - M1-M2

Darwins Theorie; Darwin und die Finken

Darwin

11-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Darwin

11-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Einheit

Selbstlernkartei Evolution

Die Reihe hat kognitive Ziele, die in allen Ansätzen gleich sind. Die Schülerinnen und Schüler sollen die Hinweise und Fakten zur Evolution einordnen und erklären; die Evolutionsgeschichte in ihrem Ablauf darstellen; die Evolutionstheorien von Darwin und Lamarck gegeneinander abgrenzen und bewerten können. Die Prozessziele variieren je nach methodischem Ansatz: Ansatz a: Die Lernenden reflektieren und formulieren die Ergebnisse der Unterrichtsstunden. Ansatz b: Sie üben die Inhalte und festigen ihr Wissen durch Wiederholung. Ansatz c: Die Schülerinnen und Schüler geben die Inhalte der Unterrichtsreihe wieder und reflektieren ihren eigenen Lernerfolg bzw. ordnen diesen ein. Ansatz d: Die Lernenden strukturieren das eigene Lernen anhand der Fragen zeitlich und inhaltlich; sie treffen in Zusammenarbeit mit anderen Absprachen, erarbeiten die Themenfelder inhaltlich, ordnen ihren eigenen Lernstand ein und bewerten ihn. Ansatz e: Die Oberstufenschüler schätzen ihre eigenen Kenntnisse aus der Sekundarstufe I ein und nutzen die dabei gewonnenen Erkenntnisse über den eigenen Lernstand.

Darwin

9-11. Klasse

Gymnasium

26 Seiten

Darwin

9-11. Klasse

Gymnasium

26 Seiten