Arbeitsblätter für Biologie: Evolutionstheorien

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Evolutionstheorien und -faktoren

Die SuS sprechen anhand von Abbildungen über die Artenvielfalt auf der Erde. Zudem eignen sie sich Wissen über Evolutionstheorien, Evolutionsfaktoren und deren Einfluss auf den Genpool einer Population selbstständig über eine Recherche und auf der Grundlage von Leitfragen an. Schließlich präsentieren die SuS ihre Erkenntnisse und wenden ihr Wissen in Anwendungsaufgaben an. Mit Lösungen.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe II, Genetik, Evolution, Erbkrankheiten, Evolutionstheorien und -prinzipien, Arten von Mutationen, Darwin, Linné, Lamarck, Arten und Populationen, Faktoren der synthetischen Evolutionstheorie, Theorie der synthetischen Evolution, Rekombination, Selektion, Isolation, Gendrift

Biologie Gymnasium Sekundarstufe 2 11-12 . Klasse 13 Seiten Raabe

Evolutionstheorie

Die SuS befassen sich mit der Evolutionstheorie und den Theorien früherer Naturforscher, unter anderem Aristoteles, Lamarck und Darwin.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe II, Evolution, Evolutionstheorien und -prinzipien, Darwin, Linné, Lamarck, Arten und Populationen, Faktoren der synthetischen Evolutionstheorie, Evolutionstheorie, Lamarck, Darwin, synthetische, Theorie, Evolution, Cuvier, Aristoteles, Konstanz, der, Arten

Biologie Gymnasium 10-13 . Klasse 5 Seiten Raabe

Karten tauschen - Ein Lernspiel zur Vereinbarkeit von Evolution und Schöpfung

Ein Lernspiel von Cobern und Loving (1998) zur Philosophie der Naturwissenschaften wird auf das Thema Evolution und Schöpfung übertragen. Die SuS diskutieren dabei über die Vereinbarung von Naturwissenschaft und Religion und formulieren eine gemeinsame Stellungsnahme.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Evolution, Evolutionstheorien und -prinzipien, Evolution des Menschen, Schöpfung, Evolution, Religion, Naturwissenschaft, Stellungnahme, Brief, Vielfalt, Prinzip, Spielvorbereitung, Theorie, Wissenschaft, Kartentauschspiel

Biologie Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 9-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Das Thema Haie in der Lehrplananalyse: Baden-Württemberg

Die Lehrperson erhält Einblicke in die curricularen Vorgaben zum Thema.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Tiere, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen

Biologie Didaktik-Methodik Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-13 . Klasse 1 Seiten MedienLB

Das Thema Megaherbivoren in der Lehrplananalyse: Baden-Württemberg

Der Lehrperson wird eine Analyse des Lehrplans zur Verfügung gestellt.

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Keywords Biologie_neu, Didaktik-Methodik_neu, Sekundarstufe I, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Tiere, Grundlagen, Kompetenzorientierung und Bildungsstandards, Fachdidaktische Grundlagen

Biologie Didaktik-Methodik Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 6-12 . Klasse 1 Seiten MedienLB

Das Thema "Fremde Arten unter uns" in den Lehrplänen von Baden-Würtemberg.

Es werden exemplarische Bezüge des Themas zum Lehrplan in Form von Lernzielen vorgestellt.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe II, Tiere, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen

Biologie Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 6-13 . Klasse 1 Seiten MedienLB

Das Thema Wale in der Lehrplananalyse: Baden-Württemberg

Die Lehrperson erhält Einblicke in die curricularen Vorgaben zum Thema.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Tiere, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen

Biologie Didaktik-Methodik Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-13 . Klasse 1 Seiten MedienLB

Das Thema "Fremde Arten unter uns" in den Lehrplänen von Niedersachsen.

Es werden exemplarische Bezüge des Themas zum Lehrplan in Form von Lernzielen vorgestellt.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe II, Tiere, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen

Biologie Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 6-13 . Klasse 1 Seiten MedienLB