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Darwin-Jahr 2009 - M1-M2
Einheit • Raabe
Darwin-Jahr 2009 - M1-M2
Arbeitsblatt zur Evolutionstheorie von Darwin mit Aufgaben zur Analyse einer historischen Skizze aus Darwins Notizbuch und zur Recherche über Einflüsse anderer Forscher auf Darwins Denken.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Darwin-Jahr 2009
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Biologie
11.-13. Klasse
Gymnasium
8 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Darwins Evolutionstheorie erklären und von anderen Evolutionstheorien unterscheiden
Schüler analysieren die adaptive Radiation der Darwinfinken als Beispiel für natürliche Selektion
Schüler interpretieren fossile Befunde und Sequenzstammbäume zur Rekonstruktion von Verwandtschaftsverhältnissen
Schüler erläutern Koevolutionsprozesse am Beispiel von Orchideen und Schwärmern
Schüler bewerten die Bedeutung von Katastrophen und Gendrift für evolutive Prozesse
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Interpretation
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Reflexion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
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Evolution
Genetik
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