Unterrichtsmaterialien Biologie: Bewegung und Gesundheit
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GesundheitsbildungGesundheit ist positives Erleben – physisch, psychisch und sozial; Verhaltens- und Verhältnisbestimmungen kennzeichnen Modelle zur Gesundheit; Gesundheitsbildung ist die auf Lernen und Entwicklung ausgerichtete Gesundheitsförderung; Schule kann als Lebensraum zur Gesundheitsförderung beitragen; Gesundheitsbildung im Biologieunterricht zielt auf eine reflexive Handlungsfähigkeit; Das Verstehen biologischer Zusammenhänge kann zu Gesundheit beitragen
Bewegung und Gesundheit
5-13. Klasse
Sekundarstufe
12 SeitenBewegung und Gesundheit5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Die Leber – das Multitalent; Die Leber – das Multitalent (Lösung); Regeln und Filtern zwischen Darm und Herz; Regeln und Filtern zwischen Darm und Herz (Lösung); Lage, Größe und Gewicht der Leber; Lage, Größe und Gewicht der Leber (Lösung); Wie funktioniert die Leber? (1); Wie funktioniert die Leber? (2); Wie funktioniert die Leber? (Lösung 1 & 2); Wie funktioniert die Leber?; Wie funktioniert die Leber? (Lösung); Wie funktioniert die Leber?; Wie funktioniert die Leber? (Lösung); Wie funktioniert die Leber?; Wie funktioniert die Leber? (Lösung); Leber und Gesundheit; Leber und Gesundheit (Lösung); Leber und Gesundheit; Leber und Gesundheit (Lösung); Leber und Gesundheit; Leber und Gesundheit (Lösung)
Bewegung und Gesundheit7-13. KlasseSekundarstufe21 SeitenBewegung und Gesundheit7-13. KlasseSekundarstufe21 Seiten
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So wichtig ist tiefes AtmenTiefes Durchatmen beeinflusst positiv unsere Gesundheit: Denn jeder Atemzug gibt uns neue Energie. Bei einer tiefen Atmung in Brust, Flanken und Bauch ist die Sauerstoffaufnahme höher als bei einer flachen, reinen Brustatmung.
Gesundheit1-13. KlasseSekundarstufeGesundheit1-13. KlasseSekundarstufe
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Lehrtexte - Teil 2Das Herz als das zentrale Organ des Körpers; Die Aufgaben der Blutkreisläufe (Lösung); Größe, Gewicht, Form und Lage des Herzens; Größe, Gewicht, Form und Lage des Herzens (Lösung); Aufbau und Teile des Herzens; Aufbau und Teile des Herzens (Lösung); Das Herz – eine Saug-Druck-Pumpe; Das Herz – eine Saug-Druck-Pumpe (Lösung); Die Funktion der Herzklappen; Funktion der Herzklappen (Lösung); Erregung des Herzens; Erregung des Herzens (Lösung); Die Blutversorgung des Herzens; Die Blutversorgung des Herzens. (Lösung); Herz und Gesundheit; Herz und Gesundheit (Lösung); Herz und Gesundheit; Herz und Gesundheit (Lösung); Was dem Herzen schadet!; Was dem Herzen schadet (Lösung)
Gesundheit7-13. KlasseSekundarstufe20 SeitenGesundheit7-13. KlasseSekundarstufe20 SeitenVerwandte Themen
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Gesundheit - Probleme, Gründe und AnsätzeDie Schülerinnen und Schüler lernen die vielfältigen Probleme der Gesundheitsversorgung kennen. Anschließend erfahren sie die jeweiligen Gründe und bereits begonnene Ansatzmöglichkeiten.
Gesundheit5-13. KlasseHauptschuleGesundheit5-13. KlasseHauptschule
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GGehirn/Geist; Gen; genetische Technik; Geschlecht; Gesetz/Regel; Gesundheit; Größe
Bau und Funktion des Nervensystems5-13. KlasseSekundarstufe28 SeitenBau und Funktion des Nervensystems5-13. KlasseSekundarstufe28 Seiten
Einheit
Was verbindet Spanien mit der Krone?Was verbindet Spanien mit der Krone? – Mystery zu Pandemien im Themenbereich Medizin und Gesundheit
Bewegung und Gesundheit5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenBewegung und Gesundheit5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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