Einheit • Raabe

HPV-Impfempfehlung: wie entscheiden?

Dialogbasiertes Arbeitsblatt zur HPV-Impfentscheidung mit drei Schülerfiguren, die unterschiedliche Perspektiven auf die Impfung gegen Humane Papillomviren diskutieren. Die Seite präsentiert Argumente für und gegen die Impfung und regt zur kritischen Auseinandersetzung mit Impfentscheidungen an.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Impfung gegen Humane Papillomviren für Mädchen und Jungen?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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7.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Aufbau und die Übertragungswege von Humanen Papillomviren beschreiben
Schüler erklären, wie HPV-Viren die Zellzykluskontrolle ausschalten und zur Tumorbildung führen
Schüler beschreiben die Funktionsweise der HPV-Impfung und die Rolle des Immunsystems
Schüler verstehen das Konzept der Herdenimmunität und deren gesellschaftliche Bedeutung
Schüler entwickeln eine begründete, werteorientierte Entscheidung zur HPV-Impfempfehlung