Methodischer Hinweistext zur Gestaltung von Sexualkundeunterricht mit Fokus auf Einstiegsmethoden und Unterrichtsgestaltung. Der Abschnitt stellt verschiedene Methoden vor, die für unterschiedliche Sozialformen (Klasse, Gruppen, Partnerarbeit, Einzelarbeit) geeignet sind und einen sicheren Rahmen für Schülergespräche schaffen.