Unterrichtsmaterialien Ringen: Ganze Werke Seite 2/7
161 MaterialienIn über 161 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Sport findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Sport
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Gesamtwerk
20 x Sport für 90 Minuten – Klasse 1/2
An vielen Schulen findet der Sportunterricht nicht nur in Einzelstunden statt. Hier gilt es, auch Doppelstunden sinnvoll und gut strukturiert zu realisieren. Wie das geht, zeigen Ihnen unsere beiden erfahrenen Autoren mit selbst erprobten Stundenbildern, die Sie sofort in der Praxis umsetzen können. Leicht verständliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen und aussagekräftige Zeichnungen helfen Ihnen zusätzlich. Auf einen Blick können Sie die angestrebten Kompetenzen, benötigten Materialien und relevanten Sicherheitshinweise erfassen. Spielend leicht berücksichtigen Sie zudem lehrplanrelevante Inhaltsbereiche, wie Körperwahrnehmung, das Spielen entdecken, Leichtathletik (Laufen, Werfen, Springen), Bewegen an Geräten, Gymnastik/Tanz – Bewegungskünste, Spielen in und mit Regelstrukturen sowie Gleiten, Fahren, Rollen (u.a. mit dem Rollbrett). Egal ob bei Wurf- oder Balancierstationen, beim Atomspiel mit Gangschaltung, ersten Akrobatikübungen oder beim Zonen-Fußball-Turnier: In den 90-minütigen Kurzprojekten wird garantiert jedes Kind aktiv, denn doppelte Stunde bringt eben doppelt Spaß!
Gesamtwerk
Fitness auf dem Schulhof
In den vorliegenden Materialien wird beschrieben, wie die Schülerinnen und Schüler zu körperlicher Aktivität auf dem Schulhof angeregt werden können. Es werden drei Sequenzen zum Rope-Skipping, Yoga und Tabata vorgestellt. Dabei werden freudbetont und ohne Leistungsdruck oder Wettkampfcharakter die körperliche Fitness, die Körperwahrnehmung und die grundlegenden konditionellen und koordinativen Fähigkeiten der Jugendlichen verbessert.
Gesamtwerk
Sport fachfremd unterrichten - Die Praxis ½
Fit für den Sportunterricht in der Grundschule! Sie stehen vor der neuen Herausforderung als fachfremde Lehrkraft Sport in der Grundschule unterrichten zu müssen? Sie sind unsicher und wissen nicht so recht, wie Sie den Sportunterricht in den Klassen 1 und 2 gestalten sollen? Dieser Band liefert Ihnen die Hilfestellung, die Sie benötigen. Fertige Stunden für den Sportunterricht: Der Band bietet Ihnen fertige Stunden für das Fach Sport in der Grundschule sowie diverse sofort einsetzbare Praxismaterialien für Ihren Unterricht. So gelingt der Sportunterricht im Nu und Sie gewinnen von Sportstunde zu Sportstunde mehr Sicherheit. Praxisband für Sport-Einsteiger Dank der zahlreichen Tipps und weiterführenden Informationen für den Sportunterricht gelingt die Einarbeitung im Handumdrehen und der Sportunterricht in den ersten beiden Klassen der Grundschule läuft fast wie von selbst. Aber nicht nur Fachfremde und Einsteiger können von diesem Band profitieren. Auch alten Hasen im Fach Sport werden neue Impulse geboten!
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Gesamtwerk
Vom Springen und Hüpfen zur Sprunghocke
Kinder probieren meist selbst aus, wie sie über Hindernisse springen können. Durch stetiges Wiederholen verfeinern sie ihre Technik. Bei Jugendlichen lässt diese Motivation nach. In dieser Unterrichtseinheit wird eine Herangehensweise aufgezeigt, wie man Schülerinnen und Schüler darin unterstützen kann, ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten harmonisch und gekonnt zu (re)aktivieren. Mit Übungen zur Körperspannung wird außerdem die Körperwahrnehmung geschult.
Gesamtwerk
Die Dimension des Fliegens erleben
Springen auf dem Großtrampolin begeistert jedes Kind, denn es bietet die Möglichkeit, die Dimension des Fliegens zu erleben. Vielfältige Einzel- und Partnersprünge können mit viel Freude schnell erlernt werden. Die Schülerinnen und Schüler lernen außerdem die nötigen Verhaltens- und Sicherheitsregeln kennen.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Würfel Warm Up Floorball
Floorball begeistert immer mehr Sportler in Deutschland und so natürlich auch unsere SchülerInnen. Der Sport ist für jeden geeignet und super schnell zu erlernen. Mit diesem Material gelingt die Erwärmung spielend leicht. Die SchülerInnen können erste Erfahrungen mit den Sportgeräten sammeln oder bereits erlernte Techniken in die Erwärmung mit einbauen.
Gesamtwerk
Psychomotorische Potenziale
Vielmehr als Pedalo und Schwungtuch! ‒ Zu Unrecht hat die Psychomotorik oft noch das Image, sich nur an „motorisch schwächere“ Personen zu richten. Dabei kann eine Öffnung für psychomotorische Perspektiven den Sportunterricht bereichern. Der Umgang mit heterogenen Lerngruppen ist eine zentrale Herausforderung für Lehrer:innen. Da die Psychomotorik grundsätzlich die Diversität von Menschen berücksichtigt, lohnt es sich die Handlungsprinzipien der Psychomotorik in den Blick zu nehmen. Psychomotorische Ansätze können den Sportunterricht bereichern und etwa Anhaltspunkte dafür bieten, den Auftrag zur Entwicklungsförderung zu gestalten. Profitieren werden dabei vor allem Ihre Schüler:innen. Aus dem Inhalt: Offene Aufgabenstellungen zum Springen in der Grundschule; Bewegung, Körpererfahrung und Teamaufgaben im Wald; Den Körper wahrnehmen, Bewegungen spüren und Grenzen erkennen; Wahrnehmungsfähigkeit verbessern und kreative Bewegungen gestalten; Außerdem in dieser Ausgabe: Digital: Ein Unterrichtsbeispiel zum „Surfen“ in der Sporthalle; Nachgefragt: Ein Interview mit der Lehrerin Irma Aehling, die am Berufskolleg angehende Erzieher:innen ausbildet; Praktisch: Material zu den Beiträgen im Heft: Stationskarten zum Springen; Materialkarten zu den Teamaufgaben in der Natur; Bewegungskärtchen und Reflexionsbögen zur Bewegungsgestaltung.
Gesamtwerk
Meine ersten Jahre als Sportlehrer
Sie sind neu im Sportlehrerberuf? Und fragen sich, wie Sie all den Herausforderungen und Besonderheiten dieses Faches begegnen können? Fertige Stunden mit Gelinggarantie wären auch nicht schlecht? Dann haben wir die Lösung für Sie: Unser Praxisband bietet alles, um die ersten Jahre als Sportlehrkraft professionell zu meistern und Sicherheit und Routine zu gewinnen. Wir geben Antworten auf Fragen zu Unterrichtsplanung, -organisation und -durchführung, Tipps und Hilfen zur Handhabung von Sportgeräten oder zum Beurteilen und Bewerten - so handeln Sie jederzeit souverän! Die komplett ausgearbeiteten Stundenbilder, in denen die Technikelemente der zentralen Sportarten des Lehrplans Schritt für Schritt erarbeitet werden, geben Ihnen die nötige Sicherheit für Ihre Unterrichtsplanung und -durchführung. Hilfreiche Checklisten sowie vielseitig einsetzbare Übungsreihen zum Aufwärmen, Dehnen, Kräftigen und Mobilisieren erleichtern Ihnen zudem die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. So gelingt der Einstieg in den Sportlehrerberuf! Der Band enthält: Hinweise zur Handhabung von Sportgeräten, zur Unterrichtsplanung und -organisation und zum Beurteilen und Bewerten von Schülerleistungen; Checklisten für den Sportunterricht; Aufwärm-, Dehn- und Mobilisationsprogramme; Komplett ausgearbeitete Stundenbilder zu den zentralen sportlichen Handlungsfeldern des Lehrplans. Inhaltliche Schwerpunkte: Neuling im Fach Sport; Berufseinsteiger im Fach Sport; Referendar im Fach Sport; Neu im Sportlehrerberuf; Fachfremd unterrichten im Fach Sport; Hilfestellung für Berufsanfänger im Fach Sport; Fertige Unterrichtsstunden Sport Klasse 5-10.
Gesamtwerk
Laufen, Springen, Werfen
Laufen, Springen und Werfen sind elementare Grundfertigkeiten, die die Basis für viele andere Sportarten bilden. Spiel- und Übungsformen in diesem Bewegungsfeld können äußerst abwechslungsreich und freudvoll gestaltet werden – oft auch ganz ohne Stoppuhr und Maßband. Die bei den Bundesjugendspielen über viele Jahrzehnte dominante Leistungsperspektive steht zunehmend in der Kritik. Zum Schuljahr 2023/24 gibt es ein neues Konzept, bei dem es verstärkt um ein mehrperspektivisches gemeinsames Sporttreiben gehen soll, das alle Kinder einbezieht und motiviert. Genau das haben wir uns auch mit dieser Ausgabe zum Ziel gesetzt, und daher finden Sie hier eine bunte Auswahl an spielerischen, motivierenden Übungsformen, die zum lebenslangen Sporttreiben anregen möchten und weit mehr beinhalten als „höher, schneller, weiter“. Der Magazinteil dieser Ausgabe hält darüber hinaus Spielideen zum Rollen, Drehen und Atmen im Wasser für Sie bereit, sowie einen Beitrag, der sich mit passender Sportbekleidung für Kinder befasst. Aus dem Inhalt: Spring, Lauf, Spring, Lauf – Vorübungen für das Handballspiel; Biathlon auf der Schulwiese: eine Kombination von Zielwerfen und Ausdauerlauf; Schnelles Laufen erlebnisorientiert fördern mit der „Schule der Tiere“; Mit der „Fartlek“-Methode abwechslungsreich die Ausdauer schulen
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Bildkarten: Schwimmunterricht für Anfänger
Stehen Sie vor der Herausforderung, sicheren und motivierenden Schwimmunterricht für Anfängerinnen und Anfänger zu gestalten? Haben Sie Kinder mit sehr unterschiedlichen Fähigkeiten und Vorerfahrungen sowie ängstliche Kinder in Ihrer Schwimmgruppe? Diese Bildkarten helfen Ihnen dabei, für alle Kinder den Weg zum sicheren Schwimmen zu bereiten! Die farbigen Bildkarten enthalten verschiedene Übungen zum Sammeln von Wassererfahrungen und zu den Grundfertigkeiten. Egal, mit welchen Vorerfahrungen die Kinder in Ihren Unterricht kommen – dank der Bildkarten haben Sie für alle passende Übungen und Spiele parat, mit denen sich die Kinder Stück für Stück mehr Sicherheit im Wasser erarbeiten. Die Bildkarten können in das bundesweite vierstufige Niveaustufenkonzept (Schulschwimmpass) zum Schwimmen einsortiert werden (Niveaustufen 1 und 2). Komplettiert wird das Produkt durch das Begleitheft, in dem wichtige organisatorische Inhalte sowie rechtliche Grundlagen erklärt und Tipps für die Praxis gegeben werden.
Gesamtwerk
Sport fachfremd unterrichten - Praxiswissen
Unterrichtsdurchführung Sport leicht gemacht: Sie sollen im kommenden Schuljahr fachfremd Sport in der Grundschule unterrichten und wissen nicht, ob Sie dafür gewappnet sind? Dieser Band liefert ihnen die Basis für einen erfolgreichen Sportunterricht in der Grundschule - auch als fachfremde Lehrkraft im Fach Sport. Fachkompetenz und Methodenkompetenz erlangen: Sie erhalten mit diesem Band Antworten auf wichtige Fragen der Didaktik, der Methodik und der Organisation. Weiterhin erhalten Sie zahlreiche Hilfestellungen zur praktischen Umsetzung des Gelernten. Erfolgreiche Unterrichtsvorbereitung: Mit Hilfe exemplarischer Stundenbilder, einer Vielzahl an Tipps und Tricks sowie einer Fülle an Zusatzmaterialien ist eine gelungene Unterrichtsvorbereitung im Fach Sport garantiert. Die Umsetzung in die Praxis gelingt nun auch im Handumdrehen. Der Band enthält: eine Einführung in das Thema; Informationen zur eigenen Fortbildung und Vorbereitung des Unterrichts; praktische Tipps zu jedem Thema; exemplarische Stundenbilder; motivierende Kopiervorlagen; Zusatzmaterialien auf CD. Inhaltliche Schwerpunkte: Methodenkompetenz; Fachkompetenz; Selbstkompetenz; Organisatorische Aufgaben; Pädagogische Aufgaben; Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsdurchführung.
Gesamtwerk
Trends und Traditionen
Trendsportarten sind populär bei Kindern und Jugendlichen, aber auch traditionelle Spiele erfreuen sich großer Beliebtheit. Die Motivation der Schüler:innen ist daher meist hoch, wenn Sportarten wie Parkour, Discgolf oder Gummitwist auf dem Programm stehen. Dieses Heft bietet Ihnen eine Vielzahl unterrichtspraktischer Beispiele, wie Sie alternative Bewegungspraktiken ohne großen Aufwand in Ihren Unterricht integrieren können. Die Sportart Le Parkour etwa, bei der Hindernisse auf teils spektakuläre Art überwunden werden, lässt sich in der Sporthalle mit herkömmlichen Turngeräten leicht umsetzen, ebenso die Wurfstationen zum Discgolf. Im Mittelpunkt der Unterrichtsideen steht stets auch die Kreativität und Selbsttätigkeit der Schüler:innen, wenn sie etwa ihre eigenen Fußballregeln aufstellen oder eine Gruppenpräsentation mit dem Gummitwist erarbeiten. Der Magazinteil dieser Ausgabe bietet Ihnen zusätzlich Bewegungsgeschichten zur Steigerung der Aufmerksamkeit Ihrer Schüler:innen sowie Überlegungen dazu, wie ein positives Lernklima im Sportunterricht entstehen kann. Aus dem Inhalt: Ein Klassiker kehrt zurück – Eigene Trimm-dich-Pfade erstellen; Jede:r kann Fußball spielen – Regeln selbstständig entwickeln; Eine trendsportliche Variante des Gummitwist – Bewegungsgestaltungen beim Gambol Jump; Le Parkour in der Grundschule – Geräte schnell und kreativ überwinden; Trendsport Discgolf – Wurferfahrungen mit der Frisbeescheibe.
Gesamtwerk
Ringen und Kämpfen spielerisch vermittelt
In dieser Unterrichtseinheit steht weniger der Technikerwerb im Fokus, sondern es geht vielmehr darum, den Lernenden durch zielgerichtete und meist induktive Spiel- und Kampfformen Anreize zu bieten, damit sie selbst technisch-taktische Lösungen entwickeln und anwenden können.
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US-Sports
Dank Eishockey, American Football und Basketball nimmt die Begeisterung für US-Sports hierzulande zu. Auch unter Schüler:innen. Wie Sie diese Begeisterung nutzen und typisch amerikanische Sportarten zum Gegenstand des Sportunterrichts machen, lesen Sie in diesem Heft. In den USA weckt Sport Begeisterung, schon bei den Lernenden, mit Schulteams inklusive Fan-Shirts, mit Sportförderung und vielen Disziplinen. Auch nach Deutschland schwappt die Begeisterung für US-Sport immer mehr. So wächst z. B. das Interesse an Basketball ebenso wie das an American Football oder Eishockey. Dieses Interesse und diese Faszination, die vielfach auch bei Lernenden bestehen, lassen sich für innovative, motivierende Unterrichtsvorhaben nutzen. Die Autor:innen dieser Ausgabe machen es vor – mit einer Einführung in die Schlagtechnik und den Spielablauf von Baseball, einer Eishockey-Unterrichtseinheit, mit Basketball wie in der Profiliga NBA, mit Cheerleading oder Jump Bands. Aus dem Inhalt: Springen mit Jump Bands – Vielfältiges rhythmisches Springen in der Grundschule; Ab aufs Eis! – Eine spielgemäße Einführung in das Eishockeyspiel; Die NBA in unserer Turnhalle – Vom Beginner zum Start – mein Team holt die Meisterschaft; Baseball in der Schule – die Grundlagen des US-Nationalsports erlernen; Den Baseballschlag erlernen – Eine komplexe Bewegung analysieren in der Oberstufe; Miteinander fliegen lernen – Cheerleading als kooperatives Unterrichtsvorhaben; Aus dem Materialpaket: Acht Karteikarten (DIN A4): Illustrationen und Erläuterungen zu den Motions, Stunts und Jumps des Beitrags „Miteinander fliegen lernen“ von Susanne Jütz und Rebecca Lieverz: fotografische Übungsabbildung; Kurzbeschreibung.
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Eine Unterrichtseinheit zum Rope Skipping
Kinder im Grundschulalter lieben es in der Regel, seilzuspringen. Und auch Jungen können dafür, z. B. durch den Einsatz des Langseils, begeistert werden. Beim Rope Skipping werden Bewegungskoordination, Kondition sowie das Miteinander der Kinder geschult und gestärkt. Jede(r) kann sich mit persönlichen Fähigkeiten und Vorlieben bei Einzel- und Partneraufgaben einbringen, aber auch zu einem Gemeinschaftsprojekt beitragen.
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Sprachbildung
Um erfolgreich am Sportunterricht teilzunehmen und diesen aktiv mitzugestalten, müssen Schülerinnen und Schüler Aufgabenstellungen und Fachworte verstehen. Sie müssen, wie auch in jedem anderem Fachunterricht, lesen, schreiben und sprechen. Für Heranwachsende, die zugewandert sind, die mit Deutsch als Zweitsprache oder spracharm aufwachsen, ist das eine hohe Hürde. Sprachbildender Sportunterricht versucht, dem Rechnung zu tragen und Lernende sprachlich zu unterstützen, ohne dass dies zulasten der Bewegungszeit geht. Die Praxisbeiträge in diesem Heft zeigen, wie das im Unterricht gelingen kann – ob bei kleinen Staffelspielen, beim Ringen und Kämpfen oder beim Ultimate Frisbee. Dabei geht es auch um die Förderung sprachstärkerer Schüler und Schülerinnen.
Gesamtwerk
Einfach Sport: Bewegen im Wasser - Schwimmen
Möglichst viel Bewegungserfahrung beim Schwimmen sammeln - das ist der Anspruch eines kompetenzorientierten Sportunterrichtes. Immer weniger Kinder können sicher schwimmen - das stellt den Schwimmunterricht in der Grundschule vor eine große Herausforderung. Bei begrenzter Hallenzeit und meist schlechter Akustik müssen Sie außerdem mit Ängsten mancher Kinder umgehen. Neben direkt abrufbaren Videos zu den Schwimmtechniken bietet Ihnen dieses wasserabweisende Paket Karten zur Vermittlung der Schwimmtechniken, wichtige Schwimmbadregeln zum Aushängen sowie das bebilderte Taucher-Abc und Bewegungsaufgaben zur Gruppeneinteilung. Mit den fertig ausgearbeiteten Stundenbildern, vielen weiteren Ideen und Hinweisen zur Fehlerkorrektur bietet Ihnen die Broschüre eine umfangreiche Auswahl an Übungen und Spielen, die mit wenig Aufwand Struktur und viel Abwechslung in Ihren Schwimmunterricht bringen. Inhaltliche Schwerpunkte: wasserabweisende Technikkarten, Baderegeln und mehr für den Einsatz am Beckenrand; Videos zur Schwimmtechnik direkt abrufbar im Schwimmbad; Lehrertipps zur Fehlerkorrektur; Schülertipps zur technisch sauberen Ausführung; fertige Stundenbilder.
Gesamtwerk
Geräte und Materialien
Kinder brauchen für ihre Entwicklung möglichst zahlreiche und vielfältige Gelegenheiten, um materiale Erfahrungen zu sammeln: Wie springt der Ball, wie weich ist die Matte, wie hoch ist das Klettergerüst? Diese Ausgabe hält Ideen bereit, wie verschiedene Geräte und Materialien den Sportunterricht bereichern können. Die Praxisbeiträge in diesem Heft befassen sich unter anderem mit diesen Themen: - Keine Angst vor dem Ball: vielfältige Ballerfahrungen - Bewegungsbaustelle: Kreatives Spiel(en) - Hängen und Hangeln, Stützen und Schwingen an Reck und Barren - Kartei: Spielideen mit der Weichbodenmatte.
Gesamtwerk
Einfach Sport: Ringen, Raufen, Kämpfen
Möglichst viel Bewegungserfahrung beim Ringen, Raufen und Kämpfen sammeln - das ist der Anspruch eines kompetenzorientierten Sportunterrichtes. Im Zweikampfsport kommt es auf den adäquaten Einsatz eigener Kraftressourcen, Gleichgewichtsfähigkeit und den Umgang mit Körperkontakten an - eine echte Herausforderung für viele Kinder in einer zunehmend bewegungsarmen Lebenswelt. Der in dieser Broschüre verfolgte Ansatz ist stringent spielerisch, praxiserprobt und risikoarm. Mit einem breiten Spektrum an Spielen und Übungen werden die Kinder an das Kämpfen herangeführt. Dabei steht zunächst das Miteinander-Kämpfen sowie das Erlernen von Falltechniken im Fokus, bevor sich spielend leicht dem Kämpfen gegeneinander gewidmet wird. Neben hilfreichen Tipps zu Sicherheitsaspekten und der richtigen Wahl der Schülerpaare hält dieses Rund-um-Sorglos-Paket für Sie fertig ausgearbeitete Stundenbilder für alle Jahrgänge bereit. Und das Beste: Videos von ausgewählten Spielen und Übungen verwandeln Ihren Sportunterricht im Handumdrehen in eine schülerorientierte und digitale Lernlandschaft!
Gesamtwerk
Sport an Stationen 1/2
Mit diesem Band vermitteln Sie wichtige Kompetenzen und leiten zugleich Ihre Schüler zu selbstständigem Arbeiten trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen an. Beim Springen, Ballspielen, Balancieren, Ringen und Kämpfen verankern die Kinder sportliche Fähigkeiten sicher und nachhaltig - und das alles ohne großen Aufwand für Sie! Die Themen: Spielen: Ballschule; Fitness: Kraft/Kraftausdauer; Turnen: Balancieren und Rollen; Leichtathletik: Laufen, Springen, Werfen; Mixed Circle: Klein und Alltagsmaterialien; Erlebnis: Klettern und Schwingen; Turnen: Springen und Stützen; Ringen und Kämpfen. Der Band enthält: 8 Stationen pro Themenbereich; insgesamt über 60 Kopiervorlagen; Differenzierungsangebote zu jeder Station; detaillierte Illustrationen für Leseanfänger; Stationsnummernkarten.
Gesamtwerk
Bewegungstagebuch für den Sportunterricht
Sportunterricht individuell gestalten: Wie in jedem anderen Fach treffen Sie auch als Sportlehrer*in auf unterschiedliche Voraussetzungen bei Ihren Schüler*innen in der Sekundarstufe I. Die einen sind sportbegeistert und womöglich Mitglied in einem Verein. Für die anderen sind Sport und Bewegung an sich ein notwendiges Übel auf dem Stundenplan. Mit dem Bewegungstagebuch schaffen Sie es, beide Gruppen zu vereinen und die Bewegungseinheiten individuell auf Ihre Schüler*innen auszurichten. Selbstständig Erfolge dokumentieren: Das Bewegungstagebuch befasst sich mit vier unterschiedlichen Disziplinen des Sportunterrichts. Zu den Bereichen Fitness, Jonglieren, Seilspringen und Tricks mit dem Ball bieten Sie Ihren Schüler*innen Arbeits- und Selbstlernmaterialien, die sie selbstständig bearbeiten und durchführen. Dokumentiert werden die Lernerfolge direkt im Bewegungstagebuch, sodass Fortschritte und Erfolge direkt sichtbar werden und zum Weitermachen motivieren. Motivation dank Eigenverantwortung: Mit dem Inhalt dieses Bandes motivieren Sie Ihre Schüler*innen zum selbstständigen Lernen und Trainieren. Die Aufgaben des Bewegungstagebuchs sind so gestaltet, dass alle Schüler*innen Erfolge erzielen, ihre eigenen Erfahrungen austauschen und reflektieren und Spaß an Bewegung haben werden. Passende Diagnosematerialien und Reflexionsbögen sind im Band enthalten. Die Themen: Seilspringen; Jonglieren; Tricks mit dem Ball; Fitness. Der Band enthält: Didaktisch-methodische Hinweise; Allgemeine Materialien zur Arbeit mit dem Bewegungstagebuch; Vorschläge zur Leistungsbewertung; Vier Bewegungsbausteine zu den Themen „Seilspringen“, „Jonglieren“, „Tricks mit dem Ball“ und „Fitness“ inkl. Diagnosematerialien, vielfältigen Stationskarten und Reflexionsbögen. Inhaltliche Schwerpunkte: Selbstgesteuertes Lernen; Sportunterricht; Bewegungstagebuch für den Sportunterricht; Bewegungsangebote Sportunterricht; Jonglieren lernen; Fitness im Sportunterricht trainieren; Seilspringen im Sportunterricht.
Gesamtwerk
Aufgewärmt in 10 Minuten im Sportunterricht
Spielerisches Warm-up Intensive Aufwärmübungen sind im Sportunterricht der Sekundarstufe I häufig so eine Sache: Sie sollten unbedingt durchgeführt werden, sind aber meist mehr lästige Pflicht als auf die eigentliche Unterrichtseinheit vorbereitendes Training. Zudem sind wirklich nützliche Aufwärmübungen meist wenig spannend und die Motivation für den Sportunterricht ist nicht nur bei Bewegungsmuffeln schnell auf dem Tiefpunkt. Mit diesem Band bringen Sie mit innovativen und spielerischen Aufwärmeinheiten Spaß und Motivation in den Sportunterricht! In nur 10 Minuten perfekt aufgewärmt Der Band enthält hilfreiche Basisinformationen zum Aufwärmen für Sie als Lehrkraft. Sie finden sowohl organisatorische als auch pädagogische Tipps und Hilfestellungen, wie Sie mit den kurzen Einheiten perfekt in Ihren Sportunterricht starten. Je nachdem, welche Lerninhalte Sie in der Sportstunde vermitteln möchten, nutzen Sie Laufspiele, Bewegungsaufgaben, Ballspiele oder Staffel- und Fangspiele passend zu jeder Unterrichtseinheit. Spaß an Bewegung In diesem Band werden Ihnen zahlreiche Möglichkeiten an Bewegungseinheiten vorgestellt, die ideal im Unterricht realisierbar sind und dabei noch richtig Spaß machen. Alle Übungen und Spiele sind für den Sportunterricht in der Schule konzipiert worden, erfordern kaum Vorbereitung und richten das Hauptaugenmerk auf das spielerische Training für Schüler*innen - Motivation und Freude an Bewegung stehen bei allen Aufwärmübungen stets im Vordergrund. Die Themen: Basisinformationen zum Aufwärmen; Organisatorische und pädagogische Tipps; Laufspiele und Bewegungsaufgaben; Kleine Spiele mit und ohne Ball; Staffel- und Fangspiele. Der Band enthält: Praxisrelevante Basisinformationen; Viele Tipps zur Umsetzung; Jede Menge 10-Minuten-Aufwärmspiele und -übungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Unterrichtseinstieg/Stundeneinstieg; Unterrichtsbeginn/Stundenbeginn; Aufwärmübungen; Warm-ups; Praxisstunde.
Gesamtwerk
Klassenmanagement
Klassenmanagement ist eine große Herausforderung für alle Lehrerinnen und Lehrer – jeden Tag aufs Neue. Sie müssen eine Vielzahl von Prozessen im Blick behalten und sind permanent gefordert. Dabei ergeben sich im Sportunterricht Besonderheiten aufgrund der Räumlichkeiten. Beispielsweise ist es auf dem Sportplatz, in der Turn- oder Schwimmhalle nicht immer leicht, alle im Blick zu behalten oder sich allen verständlich zu machen. Die Praxisbeiträge in dieser Ausgabe zeigen unter anderem, wie Schülerinnen und Schüler in die Organisation der Lernumgebung einbezogen werden können, welche Strukturen in offenen Lernsettings hilfreich sind und wie ein vertrauensstiftendes Miteinander angeregt werden kann.
Gesamtwerk
Neue Spielvarianten gemeinsam entwickeln
Moderner Sportunterricht soll nicht nur neue, moderne Ideen aufgreifen, die Schüler*innen motivieren und ihnen Lust auf Bewegungen machen, sondern auch die sportfachlichen prozessbezogenen Kompetenzen in den Blick nehmen: Die Schüler*innen sollen den geleisteten Sport möglichst auch bewusst durchdringen, um so ihre Leistung einschätzen und in der Folge stetig verbessern zu können. Doch wie lässt sich dies in den Unterricht integrieren, ohne dass die reine Bewegungszeit und der Spaß an der Bewegung verloren geht? Mit diesen 20 Doppelstunden mit Analysefaktor gelingt Ihnen dies garantiert! Im Zentrum der Stunden stehen jeweils die sogenannten Wirkfaktoren, die auf ein Sportspiel oder auf die Ausübung einer sportlichen Tätigkeit einen entscheidenden Einfluss haben. Die Schüler*innen probieren das Spiel bzw. die Bewegungsaufgabe aus, sie verändern einzelne Faktoren, analysieren und bewerten die Veränderungen, entwickeln gemeinsam neue Varianten und finden so letztlich zu einer Variante, mit der sie die bestmögliche Leistung erbringen können. Die übersichtliche Darstellung der Doppelstunden in Form eines Verlaufsplans samt Aufbauskizze und die ausgearbeiteten Moderationskärtchen mit Impulsfragen für die Analyse erleichtern den direkten Einsatz. Kognition und Sport optimal miteinander verknüpft - das ist moderner Sportunterricht! Der Band enthält: Allgemeine didaktisch-methodische Hinweise und Tipps zur Durchführung; 20 komplett aufgearbeitete Doppelstunden; Sportlupe mit allgemeinen Analysefaktoren und Moderationskarten mit Impulsfragen für die Analyse als Kopiervorlagen. Inhaltliche Schwerpunkte: Kompetenzorientierung; Kommunikation; Spiele; Unterrichtsverlauf; Stundenentwurf.
Gesamtwerk
Bewegen im Winter
Bewegen im Winter ist vielfältig. Wanderungen, Schlittenfahren und Wurfspiele im Schnee gehören ebenso dazu wie Langlauf und Abfahrt. Die Praxisbeiträge zeigen, was auf Schnee und Eis alles möglich ist: Wagnisse eingehen beim Eislaufen, Langlaufen als Naturerfahrung oder eine Schneeschuhrallye mit einem Schwerpunkt auf Umweltbildung. Selbstverständlich geht es auch die Pisten hinab: Schülerinnen und Schüler eignen sich mit dem Snowboard Freestyle-Elemente an oder fahren als Formation zu Musik ins Tal.
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Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
