Ganzes Werk • Raabe • von David Senf
Die Dimension des Fliegens erleben
Diese Unterrichtseinheit zum Trampolinspringen für die Klassenstufen 5–9 umfasst 5 Doppelstunden mit umfangreichen Lehrerhinweisen, Arbeitsblättern und Erlebnisgeschichten. Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Sprungtechniken (Fußsprung, Sitzsprung, Banksprung) auf dem Großtrampolin, trainieren Sicherheitsregeln und entwickeln Kooperationsfähigkeiten durch Partner- und Gruppensprünge.
Gefunden, was du brauchst?
Sport
5.-9. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Sprungtechniken auf dem Großtrampolin sicher ausführen
- Schüler beherrschen das sichere Stoppen und Landen auf dem Trampolin
- Schüler führen Partner- und Gruppensprünge mit Vertrauen und Kooperation durch
- Schüler kennen und befolgen die Verhaltens- und Sicherheitsregeln beim Trampolinspringen
Geförderte Kompetenzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Selbstorganisation
- Eigenverantwortung
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Versuche
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
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