Ganzes Werk • Auer • von Laura Eilers, Martina Rüffer
Bewegungstagebuch für den Sportunterricht
Dieses Bewegungstagebuch für die Sekundarstufe I bietet flexible Bewegungsbausteine zum selbstgesteuerten Lernen in den Bereichen Seilspringen, Jonglieren, Balltricks und Fitness. Das Material enthält Arbeitsblätter, Stationskarten, Lernplakate und Reflexionsbögen, die Schüler*innen dabei unterstützen, ihre Bewegungserfahrungen selbstständig zu dokumentieren und ihre individuellen Ziele zu erreichen.
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Sport
5.-7. Klasse
Sekundarstufe 1
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Bewegungsfertigkeiten in den Bereichen Seilspringen, Jonglieren und Balltricks erlernen und verbessern
- Schüler dokumentieren ihre Bewegungserfahrungen systematisch in einem Tagebuch
- Schüler setzen sich individuelle Ziele und reflektieren ihren Lernfortschritt
- Schüler führen Fitness-Workouts selbstständig durch und überprüfen ihre Trainingsfortschritte
- Schüler präsentieren ihre Lernergebnisse durch Choreografien und Freestyle-Präsentationen
Geförderte Kompetenzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
- Eigenverantwortung
- Kreativität
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstorganisation
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Freiarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
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