Ganzes Werk • Friedrich
Psychomotorische Potenziale
Diese Ausgabe der Zeitschrift sportpädagogik (2/2023) behandelt psychomotorische Potenziale und deren Integration in den Sportunterricht. Das Heft enthält theoretische Grundlagen zur Psychomotorik, praxisorientierte Unterrichtsbeispiele für verschiedene Klassenstufen (Primarstufe bis Sekundarstufe II), ein Interview mit einer Lehrerin aus der Erzieherausbildung sowie Beiträge zu Sportförderunterricht, Medienkompetenz und wissenschaftspropädeutischem Arbeiten.
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Sport
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
12 Einheiten
Lernziele
- Schüler können psychomotorische Bewegungserfahrungen in verschiedenen Kontexten sammeln
- Schüler entwickeln ein positives Körperbild durch bewusste Körpererfahrungen
- Schüler erweitern ihre Bewegungserfahrungen durch kreative Gestaltungsaufgaben
- Schüler können Entwicklungsaufgaben durch Bewegung bewältigen
Geförderte Kompetenzen
- Kreativität
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Diskussion
- Freiarbeit
- Versuche
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
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