Unterrichtsmaterialien Sport: Fahren/Rollen/Gleiten
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Mit Skates & MTB auf Exkursion - Ein ganztägiger SportausflugDie SuS führen eine Exkursion zum Themenfeld „Gleiten, Fahren und Rollen“ durch. Gemeinsam wird es ihnen ermöglicht mit einer Rollerskate- und einer Mountainbike-Gruppe einen Sportausflug zu unternehmen.
Fahren/Rollen/Gleiten
11-13. Klasse
Gymnasium
4 SeitenFahren/Rollen/Gleiten11-13. KlasseGymnasium4 SeitenTesten kostet nichts
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Kapitel 2 – Gleiten, Fahren, Rollen: Rollsport, Bootssport und Wintersport – Teil 1In diesem Inhaltsbereich hat die Erziehung zu sicherheitsbewusstem und verantwortlichem Umgang mit anderen Kindern und Material eine hohe Bedeutung. Sportdidaktische Schwerpunkte sind der Umgang mit dem Gleichgewicht, Aufgaben des Balancierens und die Verlagerung des Körperschwerpunktes. Die Kinder können Geschwindigkeit erfahren und lernen, mit Wagnis und Risiko verantwortungsbewusst umzugehen. Sie trainieren Bewegungsabläufe wie das Rollen, Rutschen und Schlittern mit verschiedenen Materialien. Im Weiteren sollen sie den adäquaten Umgang mit Rollgeräten erlernen. Hierunter fallen Fähigkeiten wie das Bremsen, das Beschleunigen und das Kurvenfahren. Aber auch Kenntnisse wie bestimmte Sicherheitsregeln und das Erkennen und Meiden von Sturzsituationen fallen in diesen Bereich. Besonders im 1. und 2. Schuljahr sollen die Kinder die Möglichkeit haben, ihre Bewegungsvielfalt mit einem Gleit- oder Rollgerät zu erweitern. Es können Kunststücke alleine, mit dem Partner oder in der Gruppe entworfen werden oder auch höhere Ziele im fahrerischen Können erreicht werden.
Bewegungsaufgaben1-2. KlasseGrundschule8 SeitenBewegungsaufgaben1-2. KlasseGrundschule8 Seiten
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Kapitel 2 – Gleiten, Fahren, Rollen: Rollsport, Bootssport und Wintersport – Teil 2In diesem Inhaltsbereich hat die Erziehung zu sicherheitsbewusstem und verantwortlichem Umgang mit anderen Kindern und Material eine hohe Bedeutung. Sportdidaktische Schwerpunkte sind der Umgang mit dem Gleichgewicht, Aufgaben des Balancierens und die Verlagerung des Körperschwerpunktes. Die Kinder können Geschwindigkeit erfahren und lernen, mit Wagnis und Risiko verantwortungsbewusst umzugehen. Sie trainieren Bewegungsabläufe wie das Rollen, Rutschen und Schlittern mit verschiedenen Materialien. Im Weiteren sollen sie den adäquaten Umgang mit Rollgeräten erlernen. Hierunter fallen Fähigkeiten wie das Bremsen, das Beschleunigen und das Kurvenfahren. Aber auch Kenntnisse wie bestimmte Sicherheitsregeln und das Erkennen und Meiden von Sturzsituationen fallen in diesen Bereich. Besonders im 1. und 2. Schuljahr sollen die Kinder die Möglichkeit haben, ihre Bewegungsvielfalt mit einem Gleit- oder Rollgerät zu erweitern. Es können Kunststücke alleine, mit dem Partner oder in der Gruppe entworfen werden oder auch höhere Ziele im fahrerischen Können erreicht werden.
Bewegungsaufgaben1-2. KlasseGrundschule12 SeitenBewegungsaufgaben1-2. KlasseGrundschule12 Seiten
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