Unterrichtsmaterialien Spanische und hispanoamerikanische Kultur und Gesellschaft: Ganze Werke
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Spanisch
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memorias
Seit einigen Jahren ist das Thema «memoria» sowohl in Spanien als auch in Argentinien und Chile außerordentlich aktuell. Mit «memoria» ist Erinnerungsarbeit oder Vergangenheitsbewältigung gemeint. In Spanien bezieht sie sich auf die politische Repression im Bürgerkrieg und im Franquismus, in Argentinien bzw. Chile auf die Repression der Militärdiktaturen in den 70er- und 80er-Jahren. Die Erinnerungsarbeit kam nach der Wiederherstellung der Demokratie in allen drei Ländern zu kurz und wird zum Teil erst heute in der Öffentlichkeit thematisiert. Da die Vergangenheitsbewältigung sowohl in der spanischen als auch in der argentinischen und chilenischen Gesellschaft eine bedeutende Rolle spielt, ist sie ein wichtiges Thema im Spanischunterricht.
Aus dem Inhalt:
Hoffnung in dunklen ZeitenZur Lektüre des Jugendromans Retorno a la libertad
¿Dónde están?Vergangenheitsbewältigung in Chile
A vueltas con la memoria histórica
Das Material:
4 Farbfolien mit Kunstwerken einer "memoria"-Ausstellung in Spanien
auf der Audio-CD:
Desapariciones von Ruben Blades (Lied)
Al alba von Luis Eduardo Aute (Lied)
Papá, cuéntame otra vez von Ismael Serrano (Lied)
zwei Zeitzeugenberichte mit Texten, Bildern und Tonbeispielen
Interviews mit der Präsidentin der argentinischen Selbsthilfeorganisation, Estela de Carlotto, und Javier Cercas (mit Hörverstehensübungen)
15 PDF-Dokumente mit Zusatztexten und Arbeitsblättern
Gesamtwerk
Hispanistik
Die Einführung ist als Grundlehrbuch der deutschsprachigen Spanischen Philologie konzipiert und enthält das Grundwissen der Sprach- und Literaturwissenschaft. Das Buch ist für den Studienanfänger nachvollziehbar dargestellt und kann begleitend zu den Einführungskursen, aber auch durch Übungsaufgaben mit Lösungsvorschlägen für das Selbststudium genutzt werden.
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Agua
"Agua" ist das Thema der Expo 2008 in Zaragoza. Aus diesem Anlass bieten wir Ihnen verschiedene Unterrichtsvorschläge zum diesem wichtigen politischen, aber auch literarischen Thema. "Agua" ist ganz besonders für den Spanischunterricht von Bedeutung, denn die in der globalisierten Welt mit dem Wasser verbundenen Probleme betreffen neben Spanien in hohem Maße auch die Länder Mittel- und Südamerikas. Das kann nicht unabhängig von den wirtschaftlichen Interessen der westlichen Welt gesehen werden. Die Unterrichtsmodelle bieten breiten Diskussionsstoff, zeigen aber auch die poetische Seite des Elements "Wasser".
Aus dem Inhalt:
Reflexiones didácticas sobre el tratamiento del tema "agua"
El Tribunal de las Aguas: Lösungen für die Zukunft aus der Vergangenheit?
"Alfonsina y el mar" – ein Lied und seine Geschichte
Mi agua – tu agua – nuestra agua: zur Privatisierung des Wassers in Lateinamerika
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Theater
Theater war und ist ein bedeutsamer Kultur- und Identitätsträger in der spanischsprechenden Welt, und das dramaturgische Schaffen stellt sich überaus vielfältig dar. Dies erklärt, wieso Theater als Gegenstand des Spanischunterrichts zu den Konstanten der unterschiedlichen Rahmenrichtlinien, Lehrpläne oder curricularen Vorgaben gehört. Die Beiträge dieses Themenhefts wenden sich deshalb bewusst Autoren und Werken zu, die als traditionelle, moderne oder zeitgenössische Klassiker anerkannt sind.
Aus dem Inhalt:
Lope de Vega: La dama boba
La casa de Bernarda Alba – ein aktueller Klassiker
Sanchis Sinisterra: Terror y miseria en el primer franquismo
La Malinche – Ein Stück des mexikanischen Autors Víctor Hugo Rascón Banda im Spanischunterricht?
Navidad – Theater im Anfangsunterricht
Siehe auch die DVD Terror y miseria en el primer franquismo!
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Fútbol
Gerade Jugendliche interessieren sich häufig für Fußball. Nutzen Sie dieses Interesse für Ihren Spanischunterricht! Diese Ausgabe bietet Ihnen vielfältige Unterrichtvorschläge und Materialien zu diesem Thema.
Die Inhalte der Praxisideen reichen von der Interpretation eines Fußball-Gedichts über die Rolle von Frauen im Fußball bis hin zum Zusammenhang von Fußball und Politik während der Franco-Diktatur.
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